3－6岁幼儿家庭与社区的合作共育的方法有宣传法、()。 A、讲座法B、资源共享法C、调查研究法D、讨论共议法
3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的?3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作共育活动的特点有哪些?
0－3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的?0－3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么?
家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。()
家庭、幼儿园和社区合作的模式有()。A、以幼儿园为主导的合作模式B、以家庭为主导的合作模式C、以幼儿为主导的合作模式D、以社区为主导的合作模式
根据《幼儿园工作规程》,下列不符合“幼儿园、家庭和社区”关系的论述,包括()。 A.加强与社区的联系与合作，争取社区对幼儿园的支持B.主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导C.定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。D.可以成立家长委员会
教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（ ）。A.家庭与社区的合作B.幼儿园与社区的合作C.家园合作D.家庭与社会机构的合作
家园合作的注意事项不包括( )A.要赢得家长的信任和真诚合作B.努力提高双方合作共育的能力C.追求合作共育效益的最大化D.共育过程中，幼儿园与家长是监督关系
新《幼儿园教育纲要》重视加强幼儿园与家庭和（）的联系与合作。A、社会B、社区C、家长D、幼教中心
论述适宜3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容及方式。
论述如何开展3—6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的活动。
简述0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育活动的评价指标。
教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）A、家庭与社区的合作B、幼儿园与社区的合作C、家园合作D、家庭与社会机构的合作
幼儿园请交通警察来园后给孩子们讲解交通规则，这属于（）A、幼儿园与家庭合作B、幼儿园与社区合作C、家庭与社区合作D、家庭与交警合作
家园共育的注意事项不包括（）。A、要赢得家长的信任和真诚合作 B、努力提高双方合作共育的能力 C、追求合作关系效应的最大化 D、共育过程中幼儿园与家长是监督关系
多选题家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。A以幼儿园为主导的合作模式B以家庭为主导的合作模式C以幼儿为主导的合作模式D以社区为主导的合作模式
问答题简述0-3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的方法。
单选题幼儿园请交通警察来园后给孩子们讲解交通规则，这属于（）A幼儿园与家庭合作B幼儿园与社区合作C家庭与社区合作D家庭与交警合作
问答题简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。
单选题家园共育的注意事项不包括（）。A要赢得家长的信任和真诚合作 B努力提高双方合作共育的能力 C追求合作关系效应的最大化 D共育过程中幼儿园与家长是监督关系
单选题教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）A家庭与社区的合作B幼儿园与社区的合作C家园合作D家庭与社会机构的合作
问答题简述0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育活动的评价指标。
问答题论述如何开展3—6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的活动。