3－6岁儿童家庭与幼儿园合作的内容包括()。 A、亲职教育B、教学活动合作C、管理与研究合作D、资源支持
0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的亲职教育。 A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区
3－6岁幼儿家庭与社区的合作共育的方法有宣传法、()。 A、讲座法B、资源共享法C、调查研究法D、讨论共议法
0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的教育研究。 A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区
联系实际说明如何开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。要求:(l)简述开展3一6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动相关内容;(2)联系实际说明如何开展家园合作活动并提出自己的看法或建议。
3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的?3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作共育活动的特点有哪些?
联系实际评论0~3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动采取的方法。要求:(1)简述3~6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动的方法;(2)就某一方法联系实际说明其实施的情况并提出自己的看法或建议,
0－3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的?0－3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么?
家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。()
家园合作的注意事项不包括( )A.要赢得家长的信任和真诚合作B.努力提高双方合作共育的能力C.追求合作共育效益的最大化D.共育过程中，幼儿园与家长是监督关系
3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容有（）A、生命教育B、教学活动合作C、管理合作D、研究合作
论述适宜3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容及方式。
论述如何开展3—6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的活动。
简述0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育活动的评价指标。
0-3岁儿童家园合作的内容包括以儿童为核心的亲职教育、以幼儿园为核心的活动教育、以家长为核心的教育研究。
相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。
家园共育的注意事项不包括（）。A、要赢得家长的信任和真诚合作 B、努力提高双方合作共育的能力 C、追求合作关系效应的最大化 D、共育过程中幼儿园与家长是监督关系
问答题简述0-3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的方法。
问答题简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。
单选题家园共育的注意事项不包括（）。A要赢得家长的信任和真诚合作 B努力提高双方合作共育的能力 C追求合作关系效应的最大化 D共育过程中幼儿园与家长是监督关系
问答题简述0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育活动的评价指标。
判断题相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。A对B错
问答题论述如何开展3—6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的活动。