针对肢体障碍学生,Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题,提供教师逐一自我检查,请问有几大问题()。A、十大问题B、八大问题C、五大问题D、三大问题

针对肢体障碍学生,Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题,提供教师逐一自我检查,请问有几大问题()。

  • A、十大问题
  • B、八大问题
  • C、五大问题
  • D、三大问题

相关考题:

对于焦虑型人格障碍病人的心理治疗主要应针对病人的何种问题()。 A、附加问题B、恐惧和缺乏自信C、自我中心问题D、情感平淡E、爱表演

请问人类所面临的五大问题有哪些?

学生常见的心理问题有学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。( )

教育心理学家认为教师在不同时期关注的焦点问题不同,一般来说,新教师最关注的是() A、教学情境问题B、自我生存问题C、学生发展问题D、自我实现问题

根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。A.教学情境有关的问题B.自我生存有关的问题C.学生发展有关的问题D.自我实现有关的问题

当今世界上人类面临的五大问题是()、粮食、()、资源、()问题。

教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同.将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。A.教学情境有关问题B.自我生存有关问题C.学生发展有关问题D.自我实现有关问题

关于学生人际关系问题,表述不正确的是( )A.人际关系问题的处理事先预防此事后补救效果好B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题C.教师应该以客观,公正,理性,平等,睿智,成熟和坦诚的态度和形象来面对学生处理学生的人际关系问题。D.人际关系问题包括亲子关系,寝室关系等问题。

翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务,学生在这个过程中会遇到疑难问题,这些问题在课上,由于有了老师和同伴的支持,将会更有针对性地得到解决。

下列做法,有助于推动深入讨论的是() A、教师及时给出问题的正确答案,让学生围绕答案进行讨论B、教师和助教积极参与讨论,尽可能回复所有的帖子。C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候,教师和助教要及时解答D、在论坛不太活跃的时候,教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论,教师提出更高思维层次的问题。E、提出一些封闭式问题让学生讨论,便于学生快速形成共识。

大学生常见心理问题有哪些() A、入学适应问题B、学习适应问题C、人际关系问题D、恋爱与性方面的问题E、自我意识的形成与发展问题

听觉障碍带来的最大问题是语言沟通问题。

根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是()。A、教学情境有关的问题B、自我生存有关的问题C、学生发展有关的问题D、自我实现有关的问题

简述中国环境十大问题。

问题管理包括诊断事故根本原因和确定问题解决方案所需要的活动。其流程不包括()等。A、问题检测和记录、问题分类B、优先级处理、问题调查C、诊断、创建已知错误记录、解决问题、关闭问题、重大问题评估D、事故的预判

中国环境的十大问题是什么?

教师研究的主要目的是为了解决教育教学中的()A、实际问题B、潜在问题C、重大问题D、细微问题

针对肢体障碍学生,Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题,提供教师逐一自我检查,他们提出了()大问题。

教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意()问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。

当今世界人类面临的五大问题是()。A、人口、粮食、能源、资源、环境问题。B、人口、经济、能源、资源、环境问题。C、人口、经济、发展、粮食、资源问题。D、粮食、能源、人口、环境、发展问题。

教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同.将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是()。A、教学情境有关问题B、自我生存有关问题C、学生发展有关问题D、自我实现有关问题

我国中小学生健康存在的五大问题是什么?

学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。

现在世界上面临的五大问题是:人口膨胀、资源短缺、能源危机、粮食不足、环境污染。其中要解决这五大问题,关键是要解决()A、粮食问题B、人口问题C、环境问题D、资源问题

填空题在教师和学生问题上,杜威提出了____的观点。

填空题教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意()问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。

单选题下列做法,有助于推动深入讨论的是()A教师及时给出问题的正确答案,让学生围绕答案进行讨论B教师和助教积极参与讨论,尽可能回复所有的帖子。C当学生针对一个问题讨论激烈的时候,教师和助教要及时解答D在论坛不太活跃的时候,教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论,教师提出更高思维层次的问题。E提出一些封闭式问题让学生讨论,便于学生快速形成共识。