提出“优生教育”的是()。A、伊拉斯谟B、蒙田C、康帕内拉D、维夫斯

提出“优生教育”的是()。

  • A、伊拉斯谟
  • B、蒙田
  • C、康帕内拉
  • D、维夫斯

相关考题:

( )是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。 A、蒙田B、莫尔C、伊拉斯谟D、斯图莫

()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家 A、蒙田B、威吉乌斯C、伊拉斯谟斯D、康帕内拉

( )的《知识论》被称为“文艺复兴时期最彻底的教育书籍”A.维夫斯B.伊拉斯谟C.拉伯雷D.莫尔

下列不是人文主义教育的代表人物的是( ) A.维多利诺 B.凯洛夫 C.蒙田 D.伊拉斯谟

对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是()A蒙田B拉伯雷C伊拉斯谟D维多里诺

认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是()A蒙田B格里诺C伊拉斯谟D拉伯雷

文艺复兴时期著名的教育论著《愚人颂》的作者是()。A昆体良B维多里诺C伊拉斯谟D蒙田

北欧人文主义教育家包括()A伊拉斯谟B蒙田C佛杰里奥D委基乌斯E拉伯雷

《论教育》的作者是()。A、伊拉斯谟B、蒙田C、康帕内拉D、维夫斯

()是最早把人文主义的理想付诸于教育实践,他被称为“第一个新式学校的教师”。A、维多里诺B、伊拉斯谟C、拉伯雷D、蒙田

“我谴责教育上的一切体罚”出自()。A、夸美纽斯B、蒙田C、康帕内拉D、维夫斯

“教师不要跟儿童太随意”是()的观点。A、夸美纽斯B、蒙田C、康帕内拉D、维夫斯

《一个基督教王子的教育》的作者是()。A、伊拉斯谟B、蒙田C、康帕内拉D、维夫斯

人文主义教育思想的代表人物主要有()。A、维多里诺B、伊拉斯谟C、拉伯雷D、蒙田

北欧著名的人文主义学者和教育家()的代表作是《愚人颂》、《基督教君主的教育》和《论童蒙的自由教育》。A、伊拉斯莫斯B、蒙田C、康帕内拉D、夸美纽斯

在前期人文主义教育中,()曾办过宫廷教育。A、维多里诺B、维夫斯C、伊拉斯谟D、格里诺E、弗吉里奥

在文艺复兴的人文主义教育改革中,创立一所新式学校并被称为“快乐之家”的教育家是()A、拉伯雷B、维多里诺C、维夫斯D、伊拉斯谟

单选题文艺复兴时期著名的教育论著《愚人颂》的作者是()。A昆体良B维多里诺C伊拉斯谟D蒙田

单选题《论教育》的作者是()。A伊拉斯谟B蒙田C康帕内拉D维夫斯

单选题对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是()A蒙田B拉伯雷C伊拉斯谟D维多里诺

单选题《一个基督教王子的教育》的作者是()。A伊拉斯谟B蒙田C康帕内拉D维夫斯

多选题北欧人文主义教育家包括()A伊拉斯谟B蒙田C佛杰里奥D委基乌斯E拉伯雷

单选题“教师不要跟儿童太随意”是()的观点。A夸美纽斯B蒙田C康帕内拉D维夫斯

多选题在前期人文主义教育中,()曾办过宫廷教育。A维多里诺B维夫斯C伊拉斯谟D格里诺E弗吉里奥

单选题提出“优生教育”的是()。A伊拉斯谟B蒙田C康帕内拉D维夫斯

多选题人文主义教育思想的代表人物主要有()。A维多里诺B伊拉斯谟C拉伯雷D蒙田

单选题“我谴责教育上的一切体罚”出自()。A夸美纽斯B蒙田C康帕内拉D维夫斯