教师的基本素养包括（ ）。A．文化素养B．教育素养C．思想素养D．语言素养
德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
广本工厂作业过程中要落实“5S”，其含义正确的是（）A、安全、质量、效率、成本、工具B、安全、环保、整洁、有序、素养C、整理、整顿、安全、洁净、素养D、整理、整顿、清洁、清扫、素养
6S管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等。
6S管理包括整理、整顿、清扫、清洁、（）、安全等。A、素养B、素材C、素质D、素装
“5S”内容包括（）。A、整理、整顿B、清扫、清洁C、素养D、清洁、安全
现场管理中的“6S”不包括以下（）A、整理B、整齐C、清扫D、安全E、素养
现场管理中的“6S”包括以下（）A、整理B、整齐C、清扫D、安全E、素养
现场管理“6S”中不包括（）A、整理B、整齐C、清洁D、清扫E、素养F、安全
（）主要指员工要有担当岗位责任的意识。A、岗位道德素养B、岗位担当素养C、岗位服务素养D、岗位安全素养
6S的内容包括（）A、整理、整顿B、素养、安全C、清洁、自律D、清扫、清洁
素养是指内在的涵养，表现为人的为人处世方式，包括（）。A、政治素养B、法律素养C、品性素养D、文化素养E、变革素养
人的科学素养由（）两部分构成。A、人文社会科学素养、自然科学素养B、生理素养、心理素养C、理论素养、道德素养
6S的内容包括：整理、整顿、安全、素养、清扫和清洁。
校长的素养包括（）A、政治素养B、道德素养C、业务素养D、身心素养
（）是职业人最为重要的职业素质之一，是从业人员在生产活动中必须遵循的行为准则。A、岗位道德素养B、岗位担当素养C、岗位服务素养D、岗位安全素养
全员生产维修的内容之一是推行5S管理，具体包括（）A、整理、整顿、清洁、清扫、素养B、整理、整顿、清洁、安全、素养C、整理、整顿、清洁、清扫、检查D、整理、整顿、清扫、清扫、素养
教师的职业素养包括（）。A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养
安全文化包括（）。A、安全目标、安全责任B、安全素养、安全操作C、安全科技、安全设施、安全监管D、各种安全规章制度
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
多选题人的安全素养包括（）A安全意识B安全观念C安全态度D安全知识E安全技能
单选题（）是职业人最为重要的职业素质之一，是从业人员在生产活动中必须遵循的行为准则。A岗位道德素养B岗位担当素养C岗位服务素养D岗位安全素养
多选题教师的职业素养包括（）。A政治思想素养B教育思想素养C职业道德素养D业务素养E管理素养
单选题全员生产维修的内容之一是推行5S管理，具体包括（）A整理、整顿、清洁、清扫、素养B整理、整顿、清洁、安全、素养C整理、整顿、清洁、清扫、检查D整理、整顿、清扫、清扫、素养
多选题安全文化包括（）。A安全目标、安全责任B安全素养、安全操作C安全科技、安全设施、安全监管D各种安全规章制度
单选题德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
多选题6S的内容包括（）A整理、整顿B素养、安全C清洁、自律D清扫、清洁