教学反思:教师在一定教育理论指导下,对过去教学经验的一种回忆、思考、评价的活动过程。() 此题为判断题(对，错)。
教学反思就是教师以研究者的心态或视角,审视自己教学实践的过程。() 此题为判断题(对，错)。
下列关于教学反思描述错误的是（ ）。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D.撰写学生评语绝也是教学反思
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是教学监控能力。（）
有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）A对B错
对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考（）A对B错
有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。（）A对B错
有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）
对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考（）
关于反思，下列说法错误的是（）。A、反思是学会教学最直接、最有效的途径B、反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程C、反思能够有效促进教师决策能力的发展D、教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思
（）是教师提高科研能力最有效的方法。A、教学过程B、校本研究C、教学反思D、行动研究
在幼儿教学活动中，活动反思的内容包括（）。A、反思教学方法B、反思目标C、反思准备D、反思活动过程
教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。A、学生B、教学活动C、教学媒体D、教师
（）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。A、活动评价B、活动结果C、活动计划D、活动反思
下列关于教学反思的说法正确的是（）。A、教学反思对于教师发展有重要作用B、教学反思是课后开展的反思C、教学反思是教师个人进行反省的过程D、教学反思是针对教学失误之处的反思
教学前，教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导，这即（）。A、对活动的反思B、活动中的反思C、为活动反思D、教学监控
判断题教师的反思，简单地说，就是指教师在教学过程中，将自我和整个教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。（）A对B错
判断题有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）A对B错
判断题对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考（）A对B错
单选题（）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。A活动评价B活动结果C活动计划D活动反思
判断题有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。（）A对B错
填空题教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是（）的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。
判断题有效教学反思就是对教学方法的反思。（）A对B错
单选题下列关于教学反思的说法正确的是（）。A教学反思对于教师发展有重要作用B教学反思是课后开展的反思C教学反思是教师个人进行反省的过程D教学反思是针对教学失误之处的反思