教育目的受的影响和制约（）A、生产力B、政治制度C、自然环境D、人口

教育目的受的影响和制约（）

  • A、生产力
  • B、政治制度
  • C、自然环境
  • D、人口

相关考题：

教育目的主要受()的制约。 A、人口B、政治制度C、文明D、生产力
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制约和影响教育目的的因素有()A.生产力发展水平B.自然环境C.社会文化D.社会政治E.人口状况
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确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约B.受时代思想发展水平的制约C.受一定社会经济和政治制度的制约D.必须考虑历史发展的进程E.要依据受教育者身心发展的规律
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教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。() 此题为判断题(对，错)。
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政治制约教育的发展,主要体现在()。 A.政治制度制约教育管理体制B.政治制度制约教育的社会性质C.政治制度制约教育宗旨和目的D.政治制度制约教育领导权E.政治制度制约受教育权
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教育的内容和手段受（ ）的制约。A．生产力水平B．生产关系C．国家的社会制度D．自然环境
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有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行。这种观点体现了A.生产力对教育的影响和制约B.政治制度对教育的影响和制约C.文化对教育的影响和制约D.经济制度对教育的影响和制约
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在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（　　）。A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平
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关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（　　）。A.教育目的是受生产力制约的B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约C.我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
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在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。A 、 人口分布 B 、 生产关系 C 、 政治制度D 、 生产力水平
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在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平
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关于教育目的和培养目标的说法错误的是（）。A、二者受社会经济、政治制度制约B、二者不具有阶级性C、受生产力发展程度的制约D、受科学技术发展程度的制约
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在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。A、人口分布B、生产关系C、政治制度D、生产力水平
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教育受生产力的影响和制约。
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关于教育目的和培养目标的说法正确的是（）。A、二者与社会经济、政治制度无关B、在阶级社会，二者具有鲜明的阶级性C、受生产力发展程度的制约D、受科学技术发展程度的制约
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教育目的的受（）的制约和影响。A、生产力B、自然环境C、政治经济制度D、科学文化E、人口质量
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教育目的受生产力和政治制度的影响和制约。（）
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确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律
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教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。A、人口数量B、人口质量C、人口结构D、政治制度E、生产力发展水平
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教育的目的主要受（）因素的制约。A、人口数量B、人口质量C、人口结构D、政治制度E、生产力发展水
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判断题教育目的受生产力和政治制度的影响和制约。（）A对B错
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多选题当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。A家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
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多选题教育目的的受（）的制约和影响。A生产力B自然环境C政治经济制度D科学文化E人口质量
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多选题教育目的受的影响和制约（）A生产力B政治制度C自然环境D人口
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判断题教育受生产力的影响和制约。A对B错
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单选题教育的目的主要受（）因素的制约。A人口数量B人口质量C人口结构D政治制度E生产力发展水
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单选题关于教育目的和培养目标的说法错误的是（）。A二者受社会经济、政治制度制约B二者不具有阶级性C受生产力发展程度的制约D受科学技术发展程度的制约
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