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现代教育理论
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什么是维持性学习?
什么是维持性学习?
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苏霍姆林斯基认为,教师在学校里教的是基础学科,他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题,能够分辨出那些处于()的问题。
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实践教育思想认为,()是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。 A、实践性B、人文性C、创新性D、主体性
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苏霍姆林斯基他本人也被誉为()
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印度教育改革的特点是,特别重视()A、美学教育B、哲学教育C、计算机教育D、心理学教育
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观察分为定量观察与定性观察。仅对事物特征进行描述时,称为定性观察。
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()强调的是教师心中要有每一位学生,在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系,精心设计教学。A、个别教学B、个别化教学C、单一教学D、针对性教学
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