教育的发展与社会的发展并不是完全同步的,常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有()A、相对的独立性B、一定的超前性C、一定的滞后性D、绝对的超前性

教育的发展与社会的发展并不是完全同步的,常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有()

  • A、相对的独立性
  • B、一定的超前性
  • C、一定的滞后性
  • D、绝对的超前性

相关考题:

生产力对教育有制约作用,因而教育的发展与生产力的发展完全同步。( )

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况

教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定,但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步,具有与社会发展的不平衡性。( )

关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为( ) A.经济发展先于教育的发展 B.教育发展先于经济发展 C.教育与经济要同步发展 D.二者发展互不相关

学校教育制度的制约因素包括()。 A.社会政治经济制度B.社会生产力发展水平C.教育对象的身心发展特点D.历史经验的继承与发展

教育与社会政治经济同步发展。

教育与生产力和政治经济制度的发展是完全同步的。( )此题为判断题(对,错)。

教育的发展与社会的发展并不是完全同步的,常 常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的 不平衡性。这表明教育发展具有( )。A.相对的独立性B.一定的超前性C.一定的滞后性D.绝对的超前性

教育与生产力的发展和政治经济制度的变革是完全同步。

婚姻家庭伦理道德作为一种社会意识,具有相对独立性。这种独立性具体表现在()。A、与生产力发展水平的不平衡性B、与经济基础发展的不完全同步性C、与历史时期的不完全同步性D、与生产关系的不一致性

学校教育制度的制约因素包括()。A、社会政治经济制度B、社会生产力发展水平C、教育对象的身心发展特点D、历史经验的继承与发展

教育的规模、速度与生产力水平同步发展。

简述教育与社会生产力发展的关系。

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系式()A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济的发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况

关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为()A、经济发展先于教育的发展B、教育发展先于经济发展C、教育与经济要同步发展D、二者发展互不相关

教育产生的客观基础是:()A、人的发展与社会发展的矛盾B、人与社会的生产关系C、社会生产力的发展D、社会生产与生产力的矛盾

衡量综合国力和社会文明程度的重要标志是()。A、生产力发展水平高,生产关系能适应生产力的发展B、经济稳步向前发展,环境得以治理C、经济体制改革与政治体制改革同步进行D、科学技术实力和国民教育水平

下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是()。A、生产力水平制约着教育的内容和手段B、生产力对教育的制约作用受生产关系的调节C、教育与生产力发展完全同步D、教育相对独立于生产力的发展

判断题生产力对教育有制约作用,因而教育的发展与生产力的发展完全同步。A对B错

判断题教育的规模、速度与生产力水平同步发展。A对B错

单选题关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为()A经济发展先于教育的发展B教育发展先于经济发展C教育与经济要同步发展D二者发展互不相关

单选题教育产生的客观基础是:()A人的发展与社会发展的矛盾B人与社会的生产关系C社会生产力的发展D社会生产与生产力的矛盾

单选题习近平主席指出,要正确处理好()的关系,牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念。A经济发展与社会发展B经济发展与生态环境保护C社会发展与自然保护D社会发展与绿色发展

单选题下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是()。A生产力水平制约着教育的内容和手段B生产力对教育的制约作用受生产关系的调节C教育与生产力发展完全同步D教育相对独立于生产力的发展

单选题一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。A教育超前于政治经济发展B教育滞后于政治经济发展C教育常常与社会政治经济发展不平衡D政治经济制度决定教育发展状况

单选题一个社会的教育发展过程与其政治经济发展进程之间的关系是()。A教育超前于政治经济发展B教育落后于政治经济发展C教育常常与政治经济发展不平衡D政治经济制度决定教育发展概况