综合实践活动是培养学生()综合素质的课程。 A.跨学科经验性B.单学科实践性C.跨学科实践性D.单学科经验性
综合实现课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的 ()．A．明确性B．时限性C．科学性D．具体性E．系统性
马克思主义哲学最显著的特征是A．理论性和现实性 B．系统性和完整性C．实践性和阶级性D．革命性和科学性
从课程功能角度，可把课程分为（ ）。A.工具性课程 B.知识性课程C.学科中心课程 D.技能性课程E.实践性课程
课程的编制应考虑学科体系的完整性和知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的( )。A.明确性 B.时限性C.科学性 D.具体性E.系统性
以下课程最能体现科学性、系统性和规律性优点的是（ ）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程
最能体现科学性、系统性和规律性的课程是（ ）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程
礼仪课程的特点是一门（）A、人文应用科学B、实践性学科C、普及性学科D、综合性学科
关于学科课程的说法，正确的是（）A、突出实践性和功利性B、具有很强的科学性和系统性，适合正规的学校教育C、注重提高学员的综合素质D、适合发展学员的个性培训
下列哪个不是学科课程的主要优点（）。A、逻辑性B、系统性C、简约性D、开放性
具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。A、校本课程B、地方课程C、艺术课程D、美术课程
企业文化课程的性质不包含（）。A、年轻学科B、边缘学科C、实践性较强的学科D、理论性很强的学科
学科课程的主要优点是（）。A、逻辑性B、开放性C、系统性D、简约性
学科课程的优点是它的（）A、逻辑性B、系统性C、简约性D、关联性
学科课程的优点是逻辑性强和（）A、形象性强B、直观性强C、系统性强D、简约性强
下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是（）。A、逻辑性B、系统性C、简约性D、实践性
多选题学科课程的优点是它的（）A逻辑性B系统性C简约性D关联性
单选题下列不属于马克思主义信念特点的是 ( )A现实性B科学性C实践性D崇高性
单选题下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是（）。A逻辑性B系统性C简约性D实践性
单选题关于学科课程的说法，正确的是（）A突出实践性和功利性B具有很强的科学性和系统性，适合正规的学校教育C注重提高学员的综合素质D适合发展学员的个性培训
多选题学科课程的优点有 ( )A科学性B系统性C规律性D实践性E现实性
多选题学科课程的优点是逻辑性强和（）A形象性强B直观性强C系统性强D简约性强
多选题学科课程的主要优点是（）。A逻辑性B开放性C系统性D简约性