“三纲八目”绝对不是一个统一体,需要分别解释。

“三纲八目”绝对不是一个统一体,需要分别解释。


相关考题:

“三纲八目” 名词解释

简述《大学》“三纲领”“八条目”的具体内容

简述《大学》“三纲领”"八条目”的具体 内容。

三纲领、八条目

提出“三纲领、八条目”,奠定我国古代知识分子为学的纲领性著作是(  )A.《大学》B.《论语》C.《中庸》D.《学记》

根据《大学》提出的“三纲八目”的君子为人处世之大道,个人的目标和归宿是()。A、能力提高B、奉献社会C、忠诚国家D、放眼天下

三纲八目中的“三纲”指明德、新民、至善。“八目”指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。三纲是最高境界,八目是具体实现步骤。

“诚意”是“三纲八目”的起点。

《大学》的内在结构有“三纲八目”,其中八目不包括()A、亲民B、诚意C、正心D、格物

《大学》提出了三纲八目,其中“三纲”是明明德、亲民和止于至善。

“三纲领八条目”是传统的大学之道的基本内容

朱熹在他所著的《大学章句》中,把《大学》提出的“明明德”、“亲民”、“止于至善”三者称为“大学之纲领”,把“格物”、“致知”、“()”、“正心”、“()”、“齐家”、“治国”、“平天下”八项称为“大学之条目”。后人称之为“三纲领八条目”,简称“三纲八目”。

西周时期教育的宗旨是()。A、明人伦B、三纲五常C、八条目D、亲民

《大学》的“三纲八目”不包括()。A、明明德亲民止于至善B、格物致知诚意正心C、崇礼恒德居敬持简D、修身齐家治国平天下

“三纲八目”的内容是:三纲:明德,亲民,止于至善。八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

判断题“三纲八目”绝对不是一个统一体,需要分别解释。A对B错

判断题古本《大学》阐释“三纲八目”使用的是分释的思路。A对B错

名词解释题儒家的“八条目”

判断题《大学》提出了三纲八目,其中“三纲”是明明德、亲民和止于至善。A对B错

填空题《礼记·大学》中提出“三纲八目”,三纲指____、____、____。

名词解释题三纲目八条目

判断题“三纲领八条目”是传统的大学之道的基本内容A对B错

判断题“三纲八目”的内容是:三纲:明德,亲民,止于至善。八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。A对B错

填空题朱熹在他所著的《大学章句》中,把《大学》提出的“明明德”、“亲民”、“止于至善”三者称为“大学之纲领”,把“格物”、“致知”、“()”、“正心”、“()”、“齐家”、“治国”、“平天下”八项称为“大学之条目”。后人称之为“三纲领八条目”,简称“三纲八目”。

多选题根据《大学》提出的“三纲八目”的君子为人处世之大道,个人的目标和归宿是()。A能力提高B奉献社会C忠诚国家D放眼天下

单选题《大学》的内在结构有“三纲八目”,其中八目不包括()A亲民B诚意C正心D格物

单选题西周时期教育的宗旨是()。A明人伦B三纲五常C八条目D亲民