()是依据的“相似性原理”,在已知某一事物的发展变化情况的基础上,推演出相似事物未来可能的发展趋势。A、相关性原则B、连贯性原则C、概率推断原则D、类推原则

()是依据的“相似性原理”,在已知某一事物的发展变化情况的基础上,推演出相似事物未来可能的发展趋势。

  • A、相关性原则
  • B、连贯性原则
  • C、概率推断原则
  • D、类推原则

相关考题:

静态分析侧重于描述事物在某一时期的状态,动态分析侧重研究事物在较长时期发展变化的趋势。此题为判断题(对,错)。

主要依据的是相关性原理,同时也包含相似性原理因素的预测方法是()。

预测是公安决策者认识和掌握事物规律的科学方法,人们根据系统的过去及现在的状态,可以推测其未来某一时点上的状态,这一原理是预测的()A.相关性原理B.相似性原理C.惯性原理D.类推原理

“一切从实际出发”的理论依据是( )A.物质决定意识B.意识决定物质C.事物的普遍联系和发展变化原理D.物质运动的绝对性

在实践的基础上,运用概念、判断、推理的思维形式,把对事物的感性认识上升到理性认识,在把握事物的本质和规律、科学地预见事物发展的基础上进行策划的原理称作()。 A.理性原理B.思辨原理C.驾驭原理D.实践原理

静态分析侧重于描述事物在某一时期的状态,动态分析侧重研究事物在较长时期发展变化的趋势。( )A.正确B.错误

根据事物互相之间在结构、模式、性质、发展趋势等方面客观存在着相似之处,人们可以在已知的某一事物的发展变化情况的基础上,通过()推演出相似事物未来可能的发展趋势。A.惯性原理B.因果原理C.类推原理D.概率原理

在社会认知的法则中,根据某一事物与典型事物的相似程度来进行分类的是()。A:便利法则B:相似性法则C:代表性法则D:锚定与调整法则

依据教育与其他事物的相互关系,来预测未来教育发展趋势的原理,叫做教育预测的()。A延续性原理B相关性原理C相似性原理D系统性原理

依据教育与其他事物的相互关系,来预测未来教育发展趋势的原理,就叫做教育预测的()A延续性原理B相关性原理C相似性原理D系统性原理

成组技术的基本原理就是识别和利用事物的相似性。

“一切从实际出发”的理论依据是()。A、物质决定意识B、意识决定物质C、事物的普遍性联系和发展变化原理D、物质运动的绝对性

对比类推法:是利用事物之间的相似性,通过先行事物的发展变化过程类推后继事物,从而预测后继事物未来发展前景。

预测过来的事物,必须建立在了解它的过去和现状的基础上,指的是教育预测的()A、连续性原理B、因果性原理C、相似性原理D、效益性原理

成组技术的基本原理是()A、事物的相似性B、事物的差异性C、提高工效D、降低成本

人们可以从已知事物的发展过程及结果,推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果,这属于科学预测原理中的()A、连续性原理B、可靠性原理C、因果性原理D、相似性原理

预测是公安决策者认识和掌握事物规律的科学方法,人们根据系统的过去及现在的状态,可以推测其未来某一时点上的状态,这一原理是预测的()A、相关性原理B、相似性原理C、惯性原理D、类推原理

利用人口抽样调查的数据来预测全国总人口的发展变化趋势,这主要是运用了预测的()A、连续性原理B、相关性原理C、相似性原理D、回溯性原理

指数平滑法依据的预测原理是()A、相似性原理B、连续性原理C、相关性原理D、层次性原理

成组技术的基本原理就是如何识别和利用事物的相似性。

“一切从实际出发”的理论依据是()A、物质决定意识B、事物绝对运动C、普遍联系和发展变化D、前进性和曲折性的辩证关系原理

单选题依据教育与其他事物的相互关系,来预测未来教育发展趋势的原理,就叫做教育预测的()A延续性原理B相关性原理C相似性原理D系统性原理

判断题对比类推法:是利用事物之间的相似性,通过先行事物的发展变化过程类推后继事物,从而预测后继事物未来发展前景。A对B错

单选题预测过来的事物,必须建立在了解它的过去和现状的基础上,指的是教育预测的()A连续性原理B因果性原理C相似性原理D效益性原理

单选题人们可以从已知事物的发展过程及结果,推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果,这属于科学预测原理中的()A连续性原理B可靠性原理C因果性原理D相似性原理

单选题()是依据的“相似性原理”,在已知某一事物的发展变化情况的基础上,推演出相似事物未来可能的发展趋势。A相关性原则B连贯性原则C概率推断原则D类推原则

单选题成组技术的基本原理是()A事物的相似性B事物的差异性C提高工效D降低成本