下列术语用来释义或辨析同义词的是()。 A、谓之B、貌C、之貌D、之言
衍文指文献在流传过程中产生文字前后次序颠倒错乱的现象。() 此题为判断题(对，错)。
用来指明古籍中多出来文字的现象的术语是()A、衍文B、衍C、衍字D、夺
衍文简称“衍”，也叫“衍字”。用来指明古籍中丢失文字的现象。()
衍文指文献在流传过程中产生文字前后次序颠倒错乱的现象。
用来指明古籍在传抄过程中脱漏文字现象的术语是（）A、衍B、当作C、夺D、为
训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。A、辨析同义词B、说明通假字C、表示声训D、串讲文意
训诂术语“谓之”一般用来（）A、指明文字通假现象B、改正错字误读C、指出他书或别本之异文现象D、改正文句颠倒现象E、指出文字错乱现象F、辨析同义词的差别
训诂术语“谓”用于（）A、辨析同义词之间的差别B、用本字解释通假字C、指明词语在上下文中的具体意义D、串讲文意E、指明单纯的同义关系
用来指明古籍在传抄过程中误增文字现象的术语是（）A、衍B、当作C、夺D、为
训诂术语“为”、“谓之”，其用途是（）。A、解释词义B、辨析同义词、近义词问的细微差别C、校正文字D、说明假借字E、说明古今字
校勘术语“当作”一般用来（）A、指明文字通假现象B、改正错字误读C、指出他书或别本之异文现象D、改正文句颠倒现象E、指出文字错乱现象F、辨析同义词的差别
古人校勘时用“作”一般用来（）A、指明文字通假现象B、改正错字误读C、指出他书或别本之异文现象D、改正文句颠倒现象E、指出文字错乱现象F、辨析同义词的差别
下列训诂术语用于辨析同义词的有（）A、为B、谓之C、一曰D、犹E、曰
古注中的“读为”、“读曰”，一般是用来（）的。A、指明同义词B、说明文字的通假C、指明言外之意D、改正古书中的误字
在古注的下列术语中，用来指出古书中多出了文字的现象的是（）A、脱B、衍C、当作D、当为
多选题训诂术语“为”、“谓之”，其用途是（）。A解释词义B辨析同义词、近义词问的细微差别C校正文字D说明假借字E说明古今字
单选题用来指明古籍在传抄过程中脱漏文字现象的术语是（）A衍B当作C夺D为
单选题用来指明古籍在传抄过程中误增文字现象的术语是（）A衍B当作C夺D为
单选题古注中的“读为”、“读曰”，一般是用来（）的。A指明同义词B说明文字的通假C指明言外之意D改正古书中的误字
单选题古人校勘时用“作”一般用来（）A指明文字通假现象B改正错字误读C指出他书或别本之异文现象D改正文句颠倒现象E指出文字错乱现象F辨析同义词的差别
单选题训诂术语“谓之”一般用来（）A指明文字通假现象B改正错字误读C指出他书或别本之异文现象D改正文句颠倒现象E指出文字错乱现象F辨析同义词的差别
单选题校勘术语“当作”一般用来（）A指明文字通假现象B改正错字误读C指出他书或别本之异文现象D改正文句颠倒现象E指出文字错乱现象F辨析同义词的差别
单选题训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。A辨析同义词B说明通假字C表示声训D串讲文意
多选题下列训诂术语用于辨析同义词的有（）A为B谓之C一曰D犹E曰
单选题在古注的下列术语中，用来指出古书中多出了文字的现象的是（）A脱B衍C当作D当为
多选题训诂术语“谓”用于（）A辨析同义词之间的差别B用本字解释通假字C指明词语在上下文中的具体意义D串讲文意E指明单纯的同义关系