5、从20世纪60年代起到七八十年代,西方教育史研究呈现“低迷”与反思态势,其原因较多。下列选项中哪一项不属于“低迷”的原因?A.教育学科结构变化导致教育史地位的动摇B.教育史研究自身存在不足C.教育史学科与历史学科相脱节D.教育史研究人员的大幅减少

5、从20世纪60年代起到七八十年代,西方教育史研究呈现“低迷”与反思态势,其原因较多。下列选项中哪一项不属于“低迷”的原因?

A.教育学科结构变化导致教育史地位的动摇

B.教育史研究自身存在不足

C.教育史学科与历史学科相脱节

D.教育史研究人员的大幅减少


参考答案和解析
B

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下列哪一项不属于遗忘产生的原因是【 】A.生理原因B.心理原因C.记忆痕迹衰退D.干扰

从远古教育进入古代教育后,教育呈现出一定的特征,下列选择项中不属于其特征的是【 】A.阶级性B.等级性C.狭隘性D.贫乏性

在"夜分而坐,则低迷思寝"中,"低迷"之义为( )A、低头迷糊B、糊里糊涂C、昏沉瞌睡D、精神恍忽

下面各项中哪一项不属于教师自我反思的类型()。 A.为教学的反思B.教学中的反思C.教学后的反思D.教学前的反思

关于欧洲主权债务危机的原因,下列说法不正确的是()。 ZkWMo= vL[!C!R$AMaA.欧元升值B.欧元区经济低迷C.巨额财政赤字D.财政政策与货币政策的不协调

下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征() A、等级性B、专制性C、道统性D、法制化

关于欧洲主权债务危机的原因,下列说法不正确的是()。A.欧元升值B.欧元区经济低迷C.巨额财政赤字D.财政政策与货币政策的不协调

(1)面对“两会”代表、委员的依法_______,有的官员虽然还不能圆满答复,但都能表现出虚心接受、认真反思的态度。(2)被法国人称为“小拿破仑”的法国总统萨科奇,面对国内经济的持续____,他能否重新创造法兰西昔日的辉煌,也许人们还要______。A质对 萎靡 静观其变B质疑 低迷 翘首期盼C问询 萎靡 刮目相看D质询 低迷 拭目以待

夜分而坐,则低迷思寝。(夜分)(低迷)

以下哪一项不属于变电故障记录中“责任原因”的选项内容()。A、设备B、人员C、内部D、外部

明度色调中的高调特征是庄重、隐晦、低迷。

下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型()。A、活动设计B、预演设计C、现场设计D、反思设计

西方的高铁建设从什么时候开始?()A、上世纪三四十年代B、上世纪五六十年代C、上世纪七八十年代D、上世纪八九十年代

关于欧洲主权债务危机的原因,下列说法不正确的是()。 A、欧元升值B、欧元区经济低迷C、巨额财政赤字D、财政政策与货币政策的不协调

下列选项中,哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式()A、教学观察B、个人自学进修C、反思日志D、个别访谈和督导会议

二十世纪七八十年代,前苏联修订大纲遵循的原则有教育与教学应统一。

下列哪一选项不属于技术研发战略制定的主要依据()A、市场机会B、市场竞争态势C、企业技术能力D、企业目标与战略

简述政府在教育支出中起到主导作用的原因。

下列选项中属于导致NOSHOW原因的是哪一项()?A、多种渠道预定B、电脑系统问题C、人为错误D、以上选项皆对

下列哪一项不属于遗忘产生的原因是()A、生理原因B、心理原因C、记忆痕迹衰退D、干扰

下列选项,哪一项不属于态势语言?()A、眼神B、手势C、表情D、口语

单选题西方的高铁建设从什么时候开始?()A上世纪三四十年代B上世纪五六十年代C上世纪七八十年代D上世纪八九十年代

单选题在“夜分而坐,则低迷思寝”中,“低迷”之义为()A低头迷糊B糊里糊涂C昏沉瞌睡D精神恍忽

单选题下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型()。A活动设计B预演设计C现场设计D反思设计

问答题纽约劳动力市场近来显现出从二战以来最长时间的低迷中复苏的迹象。(show signs of)

单选题下列选项,哪一项不属于态势语言?()A眼神B手势C表情D口语

单选题下列选项中,哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式()A教学观察B个人自学进修C反思日志D个别访谈和督导会议

多选题以下各项中,哪些选项是造成世界经济低迷的主要原因()A平均消费水平低B高失业率C高物价D高债务