()是指那些与0－6岁儿童的心理发展水平及接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称。 A.幼儿文学作品B.少儿文学作品C.儿童文学作品D.小孩文学作品
王小航(8岁),父母为其购买机票,单独乘机去广州看外婆婆,在填写客票时,姓名栏中应如何注明?什么年龄范围的儿童允许办理这种旅行?这种小旅客的座位安排上应注意什么?
儿童文学教育的内容有()。A、指导儿童艺术地再现文学作品B、指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品C、指导儿童理解部分文学作品的思想内容D、指导儿童仿编文学作品E. 指导儿童创编文学作品
在创编文学作品时教师应鼓励儿童有自己的独特见解和看法。()
区角的空间设计应注意()。A、创设与幼儿年龄特点相适宜的区角B、各区角的安排上要做到互不干扰C、充分利用空间资源合理布局
学前儿童文学作品应注重形象的外在描绘。() 此题为判断题(对，错)。
爱立信设备使用专用的爱立信地线排,非爱立信设备的地线()。 A.在没有位置的情况下可以接到爱立信地线排上B.不可以接到爱立信地线排上C.部分可以接到爱立信地排上D.不需接到爱立信地排上
在飞机起飞、着陆和地面移动期间，儿童限制装置应使用安全带将其完全连接于旅客座椅结构，不得使用助力式儿童限制装置、马甲式儿童限制装置、背带式儿童限制装置和抱膝式儿童限制装置。
儿童文学作品论重在分析评价各种文体的儿童文学作品的（）、（）和（）。
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）A、早期阅读B、早期识字C、双语教育D、语言障碍矫治
导游讲解要做到内容准确、条理清楚、语言生动、表达流畅、方式灵活。
学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
在工作安排上要做到教中有保，保中有教，二者紧密结合，相互渗透，而不是机械地并列。
在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（）。A、顺叙的方法B、倒叙的方法C、补叙的方法D、插叙的方法
儿童文学作品的叙事，必须是（）、连贯、（）、曲折的。从某种意义上说，儿童文学作品就是靠这样的故事来抓住儿童读者的。
在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。
爱立信设备使用专用的爱立信地线排，非爱立信设备的地线（）。A、在没有位置的情况下可以接到爱立信地线排上B、不可以接到爱立信地线排上C、部分可以接到爱立信地排上D、不需接到爱立信地排上
单选题学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）。A早期阅读B早期识字C双语教育D语言障碍矫治
单选题爱立信设备使用专用的爱立信地线排，非爱立信设备的地线（）。A在没有位置的情况下可以接到爱立信地线排上B不可以接到爱立信地线排上C部分可以接到爱立信地排上D不需接到爱立信地排上
填空题学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
填空题儿童文学作品论重在分析评价各种文体的儿童文学作品的（）、（）和（）。
单选题3～6岁儿童在每日膳食安排上，除了早中晚三餐外，还可增加几次点心 ( )A1次B2次C3次D4次
单选题学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）A早期阅读B早期识字C双语教育D语言障碍矫治
判断题在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。A对B错