48、从大学生自我体验的内容来看，具有以下特点（）。A．自尊心强烈B．好胜心强烈C．自卑感明显D．孤独感明显

48、从大学生自我体验的内容来看，具有以下特点（）。

A．自尊心强烈

B．好胜心强烈

C．自卑感明显

D．孤独感明显

参考答案和解析
ABC

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以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
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从自我意识结构的内容来看，自我意识可以分为_________、_________、___________。
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大学生自我意识的特点有() A.独立性和自我控制逐渐增强B.自我评价的不成熟性C.自我认知的内容更加深刻和丰富D.自我体验丰富复杂
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根据规定，税法的特点包括(　)。A、从立法过程来看，税法属于制定法B、从法律性质看，税法属于义务性法规C、从内容看，税法具有综合性D、从内容看，税法具有单一性E、从性质来看，税法具有强制性
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简述大学生自我体验的发展特点。
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有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（ ）。A.自我体验具有丰富性和波动的特点B.自我体验具有敏感性和情境性的特点C.自尊感和自卑感相互交织D.自我认识具有主动性和自觉性的特点
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完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生参加实践活动
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根据规定，税法的特点包括（　)。A.从立法过程来看，税法属于制定法B.从法律性质看，税法属于义务性法规C.从内容看，税法具有综合性D.从内容看，税法具有单一性E.从性质来看，税法具有强制性
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从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。A、自尊心强B、好胜心强C、孤独感强D、成就感强
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大学生自我体验发展的特点是（）。A、片面性B、丰富性C、敏感性D、强烈性E、自学性
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以下（）不是自我体验的内容？A、自信B、控制源C、自尊D、自我效能感
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从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出以下几个方面的特点（）。A、丰富性B、敏感性C、波动性D、深刻性
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大学生自我意识的结构是（） A、自我认识B、自我体验C、自我提升D、自我发展
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青少年自我体验的特点有自我体验日益丰富和深刻，自我体验的（）、矛盾性、（）。
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从内容上来看，自我意识包括生理自我、心理自我和（）。A、现实自我B、社会自我C、理想自我D、自然自我
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从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。
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以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
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以下哪个不是自我体验的内容？（）A、自信B、控制源C、自尊D、自我效能感
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从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点（）。
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大学生自我体验发展的特点是（）。A、片面性B、丰富性C、敏感性D、强烈性E、自觉性
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下列关于税法的特点的表述中，不正确的有（）。A、从立法过程来看，税法属于制定法B、从立法过程来看，税法属于习惯法C、从法律性质来看，税法属于义务性法规D、从内容来看，税法具有综合性E、从内容来看，税法具有单一性
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多选题大学生自我意识的结构是（）A自我认识B自我体验C自我提升D自我发展
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多选题下列关于税法的特点的表述中，不正确的有()。A从立法过程来看，税法属于制定法B从立法过程来看，税法属于习惯法C从法律性质来看，税法属于义务性法规D从内容来看，税法具有综合性E从内容来看，税法具有单一性
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单选题从内容上来看，自我意识包括生理自我、心理自我和（）。A现实自我B社会自我C理想自我D自然自我
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多选题从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出以下几个方面的特点（）。A丰富性B敏感性C波动性D深刻性
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单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A自我意识、自我认知、自我体验B自我认知、自我评价、自我体验C自我认知、自我控制、自我体验D自我意识、自我评价、自我调节
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判断题从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。A对B错
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多选题从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。A自尊心强B好胜心强C孤独感强D成就感强
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