大学生自我体验发展的特点是()。A、片面性B、丰富性C、敏感性D、强烈性E、自学性

大学生自我体验发展的特点是()。

  • A、片面性
  • B、丰富性
  • C、敏感性
  • D、强烈性
  • E、自学性

相关考题:

大学生自我认识方面的主要特点是()。 A、广度和深度发展迅速B、自觉性增强C、自我评价能力提高D、主动性增强

自我意识的发展主要体现在()。 A.自我调控B.自我体验C.自我发展D.自我评价

自我意识发展到何种水平集中体现在()A、自我概念的发展B、自我评价的发展C、自我控制体验的发展D、自我情绪体验的发展

简述大学生自我体验的发展特点。

大学生常见的心理问题有哪些( )A.自我意识发展不足B.缺乏积极的情绪体验C.缺乏建立良好人际关系的技巧D.性心理和性道德冲突

完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是( )。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生增强自我控制,完善自我D.引导大学生参加实践活动

1、根据大学生自我意识的发展特点,试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善?

从自我体验的内容看,大学生自我体验的特点包括()。A、自尊心强B、好胜心强C、孤独感强D、成就感强

从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出以下几个方面的特点()。A、丰富性B、敏感性C、波动性D、深刻性

大学生自我意识发展阶段包括()A、自我分化阶段B、自我冲突阶段C、自我统一阶段D、自我认识阶段E、自我体验阶段F、自我控制阶段

自我意识发展的重要标志是()。A、自我中心B、自我体验C、自我评价D、自我调控

大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。

大学生自我意识的结构是() A、自我认识B、自我体验C、自我提升D、自我发展

自我意识的结构不包括() A、自我认知B、自我体验C、自我调控D、自我发展

大学生常见的心理问题有哪些()A、自我意识发展不足;B、缺乏积极的情绪体验;C、缺乏建立良好人际关系的技巧;D、性心理和性道德冲突

下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标()。A、自我体验能力B、自我认知能力C、自我接纳能力D、自我发展能力

根据大学生自我意识的发展特点,试述如何帮助大学生进行自我意识完善

根据大学生自我意识的发展特点,应如何引导大学生进行自我教育,并促进其心理的健康发展?

大学生自我体验发展的特点是()。A、片面性B、丰富性C、敏感性D、强烈性E、自觉性

大学生情绪情感体验上的特点是什么?

小学生自意识的发展包括()。A、自我认识的发展B、自我评价的发展C、自我体验的发展D、自我道德的发展

多选题大学生自我意识的结构是()A自我认识B自我体验C自我提升D自我发展

多选题大学生自我意识发展的特点()A自我认识向广度、深度发展B自我情感体验呈现丰富性和起伏性C自我意识发展的不成熟性D自我意志向上的独立性与自主性明显增强E自我意识发展的跳跃性

多选题从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出以下几个方面的特点()。A丰富性B敏感性C波动性D深刻性

多选题大学生自我认识方面的主要特点是()。A广度和深度发展迅速B自觉性增强C自我评价能力提高D主动性增强

多选题大学生自我意识发展阶段包括()A自我分化阶段B自我冲突阶段C自我统一阶段D自我认识阶段E自我体验阶段F自我控制阶段

多选题从自我体验的内容看,大学生自我体验的特点包括()。A自尊心强B好胜心强C孤独感强D成就感强