语音处理中模式识别的目的是()。 A、滤掉背景噪音B、识别发音对应的单字、单词或句子C、确定功率谱中的包络D、提取声学特征
语言的基本语音单元被称为音位,音位之上可分为()。 A.语素B.单词C.短语D.句子
请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。
以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
婴儿发音的发展顺序是（ ）。A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B．简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C．多音节阶段，有意义的语音，完整句子D．多音节阶段，有意义的语音，电报句
根据对英语的研究，（）甚至可以被看作言语产出的单位。A短语结构B句子C单词D段落
政论文的朗读以庄重为主，语音表述发音饱满，以中音区为主。
小儿语音发育的顺序可分为（）。A、发音阶段B、咿呀作语阶段C、单词单句阶段D、无意识发音阶段E、成语阶段
0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。A、发音、认字、学单词B、咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话C、模仿发音、说单词、说句子D、模仿说话、说单词、说句子
语音是口头语言的物质载体，是人类发音器官所发出的声音。
下列各项属于流畅度异常的是（） A、首音难发，语音连续重复B、咬字不清，模仿发音时不够准确C、咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快D、拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确
婴儿发音的发展顺序是（）。A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C、多音节阶段，有意义的语音，电报句D、多音节阶段，有意义的语音，完整句子
语言知识包括（）、词汇、语法、功能、话题。A、短语B、单词C、语音D、句子
在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音。
有人说语音是由人的发音器官发出的能实现交际功能的声音，人在打呼噜时发出的声音也是由发音器官发出的，因此也是语音。你认为对吗？
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、逆向迁移
语音教学以模仿和练习为主、（）为辅。A、音素知识讲解B、发音讲解C、语音知识讲解
多选题小儿语音发育的顺序可分为（）。A发音阶段B咿呀作语阶段C单词单句阶段D无意识发音阶段E成语阶段
单选题语音教学以模仿和练习为主、（）为辅。A音素知识讲解B发音讲解C语音知识讲解
单选题下列各项属于流畅度异常的是（）A首音难发，语音连续重复B咬字不清，模仿发音时不够准确C咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快D拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确
问答题请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。
单选题根据对英语的研究，（）甚至可以被看作言语产出的单位。A短语结构B句子C单词D段落
单选题0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。A发音、认字、学单词B咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话C模仿发音、说单词、说句子D模仿说话、说单词、说句子
单选题以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A语音练习游戏B词汇练习游戏C句子练习游戏D语法练习游戏
问答题有人说语音是由人的发音器官发出的能实现交际功能的声音，人在打呼噜时发出的声音也是由发音器官发出的，因此也是语音。你认为对吗？
判断题政论文的朗读以庄重为主，语音表述发音饱满，以中音区为主。A对B错
单选题语言知识包括（）、词汇、语法、功能、话题。A短语B单词C语音D句子