对世界的最初认识突出地表现在()。 A、感知觉的发生和视听的集中上B、记忆和思维的发生C、与成人的交往D、语言的出现
在出生后2—3周左右，新生儿就出现了明显的视觉集中和听觉集中。这是儿童最早的认知活动。这也表明新生儿具有学习的潜力。()
儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（ ）的集中。A.触摸觉和视觉B.知觉发生和视觉、听觉C.口腔触觉和视觉D.动觉和机体觉
儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A触摸觉和视觉B知觉发生和视觉、听觉C口腔触觉和视觉D动觉和机体觉
在认知世界的过程中，人们获取信息最主要的途径是（）。A、嗅觉B、听觉C、视觉D、触觉
欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。A、听觉世界B、视觉世界C、触觉世界D、知觉世界
皮亚杰认为婴幼儿早期对世界的认识最早来源于什么？（）A、动作B、视觉C、声音D、感觉
人区别于物的特点是人具有自觉能动性（主观能动性）。“主观能动性”表现在（） ①认识世界的能力和活动，即“想” ②人类特有的认识和改造世界的能力和活动 ③改造世界的能力和活动，即“做” ④认识和改造世界中的精神状态。A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）A、皮肤觉和视觉的发展B、嗅觉和味觉的发展C、听觉和嗅觉的发展D、视觉和听觉的发展
（）在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉
幼儿心理的一般特点表现在（）。A、认识活动的具体形象性B、思维已经摆脱直觉行动性C、心理活动和行为的无意性D、开始形成最初的个性倾向
人们认识外部世界的第一步是（）。A、视觉B、听觉C、感觉D、知觉
发展幼儿正确运用感官的能力，也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。
下列关于认知的论述错误的是（）A、认知是全部认识过程的总称B、认知又称认识C、认知是智力活动的过程D、认知活动的水平不能反映认知能力的高低强弱E、认知是人对客观世界和主观世界的认识活动
（）是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段。A、视觉B、听觉C、空间知觉D、触觉
认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在（）A、改造世界是认识世界的目的和归宿B、认识世界是改造世界的目的和归宿C、认识世界就是为了解释世界D、改造世界必先认识世界
多选题认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在（）A改造世界是认识世界的目的和归宿B认识世界是改造世界的目的和归宿C认识世界就是为了解释世界D改造世界必先认识世界
判断题发展幼儿正确运用感官的能力，也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。A对B错
单选题欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。A听觉世界B视觉世界C触觉世界D知觉世界
单选题出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）A皮肤觉和视觉的发展B嗅觉和味觉的发展C听觉和嗅觉的发展D视觉和听觉的发展
单选题人们认识外部世界的第一步是（）。A视觉B听觉C感觉D知觉
判断题感觉是人们认识世界和理解外部世界的最初阶段。A对B错
单选题儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A触摸觉和视觉B知觉发生和视觉、听觉C口腔触觉和视觉D动觉和机体觉
单选题（）是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段。A视觉B听觉C空间知觉D触觉
单选题儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（ ）的集中。A触摸觉与视觉B知觉发生和视觉、听觉C口腔触觉和视觉D动觉和机体觉
单选题（）在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要。A视觉B听觉C嗅觉D触觉
单选题下列关于认知的论述错误的是（）A认知是全部认识过程的总称B认知又称认识C认知是智力活动的过程D认知活动的水平不能反映认知能力的高低强弱E认知是人对客观世界和主观世界的认识活动