在皮亚杰认知发展的四个阶段中,儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段()。 A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段
儿童通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官接触到各种性质的物体,了解事物的特征,发展了感觉。() 此题为判断题(对，错)。
小学儿童的心理发展主要是通过（ ）活动进行的。A. 模仿B. 观察C. 感觉D. 学习
下列有关感觉的表述中，说法不正确的是()A.感觉是人脑对事物个别属性的认识B.感觉是认识的起点C.感觉是人脑对事物整体的认识D.感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础
旅游消费活动的认识过程主要通过（）等心理活动来完成。A、知觉B、感觉C、想象D、思维E、记忆
根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
心理学中把对客观事物或他人的整体性的认识叫做（）；把对人们对事物个别特性的认识称为（）。A、知觉；感觉B、触觉；知觉C、理性认识；知觉D、知觉；感性认识
灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。A、感觉B、知觉C、思维萌芽D、思维
小学儿童的心理发展主要是通过（）活动进行的。A、模仿B、观察C、感觉D、学习
心理学中把对客观事物或他人的整体性的认识叫做（）；把对人们、对事物个别特性的认识称为（）。A、知觉；感觉B、感觉；知觉C、感性认识；知觉D、知觉；感性认识
出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展，特别是视觉和听觉的发展，对心理其他方面的发展起着重要作用。
知觉的整体性是指（）A、对一事物形成知觉需要对该事物产生全面的感觉B、对一事物形成知觉需要对该事物绝大部分特征产生感觉C、知觉的整体性是指认识事物要服从先整体后个别的认识过程D、对一事物形成知觉是指，在对该事物若干特征产生感觉的基础上形成了整体性的印象
人类通过（）认识了事物的个别属性，通过（）认识了事物的整体A、知觉;感觉B、感觉;知觉C、感觉;感觉D、知觉;知觉
不直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物，是指思维的（ ）A、抽象性B、具体性C、概括性D、发散性E、间接性
心理学中兴趣是指对事物的特殊（）倾向。A、感觉B、认识C、思维D、需要
单选题不直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物，是指思维的（ ）A抽象性B具体性C概括性D发散性E间接性
判断题出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展，特别是视觉和听觉的发展，对心理其他方面的发展起着重要作用。A对B错
单选题灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。A感觉B知觉C思维萌芽D思维
单选题根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是（）A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段
单选题出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）A皮肤觉和视觉的发展B嗅觉和味觉的发展C听觉和嗅觉的发展D视觉和听觉的发展
多选题旅游消费活动的认识过程主要通过（）等心理活动来完成A知觉B感觉C想象D思维E记忆
单选题小学儿童的心理发展主要是通过（）活动进行的。A模仿B观察C感觉D学习
单选题根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是（）A感知运动阶段B前运算思维阶C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段
单选题儿童主要靠感觉来联系身边的事物，以正误尝试的方法来解决问题，通过观看、吸吮和抓握等感觉和运动来认识周围的世界。这是处在认知发展哪一阶段的儿童（）A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E直觉思维阶段
单选题心理学中把对客观事物或他人的整体性的认识叫做（）；把对人们、对事物个别特性的认识称为（）。A知觉；感觉B感觉；知觉C感性认识；知觉D知觉；感性认识
单选题知觉的整体性是指（）A对一事物形成知觉需要对该事物产生全面的感觉B对一事物形成知觉需要对该事物绝大部分特征产生感觉C知觉的整体性是指认识事物要服从先整体后个别的认识过程D对一事物形成知觉是指，在对该事物若干特征产生感觉的基础上形成了整体性的印象