班主任津贴考核分配结果按月按岗考核发放，如果班主任岗位有调整人员，要及时调整班主任津贴考核发放对象。
班主任津贴考核分配结果按月按岗考核发放，如果班主任岗位有调整人员，要及时调整班主任津贴考核发放对象。
相关考题：
《山东省生产经营单位安企生产主体责任规定》规定,生产经营单位应当建立、健全安企生产责任制度,并逐级进行落实和考核。考核结果作为从业人员( )和收入分配的重要依据。 A.职务调整B.岗位轮换C.取得特种作业操作证D.津贴补助
《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》规定,生产经营单位应当建立、健全安全生产责任制度,并逐级进行落实和考核。考核结果作为从业人员( )等的重要依据。 A.职务调整B.岗位轮换C.收入分配D.津贴补助
依据《转发人社部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》，义务教育学校在进行绩效工资分配时应注意的事项有（）。A、根据实际情况，在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴等项目B、基础性绩效工资一般按月发放C、奖励性绩效工资的分配方式和方法由学校确定D、基础性绩效工资占绩效工资总量的60%
公共卫生与基层医疗卫生事业单位正式工作人员奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，根据考核结果发放，可采取灵活多样的分配方式和办法。根据实际情况，在绩效工资中可设立岗位津贴和（）奖励等项目。A、绩效B、考核C、综合目标考核D、年终
义务教育学校正式工作人员的绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的（），具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。根据实际情况，在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。A、60%B、70%C、50%D、80%
对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）A、对班主任工作实行科学的管理B、对班主任工作进行考核，评定优劣C、总结推广班主任工作经验并及时发现问题D、调控班主任工作，使之科学化E、调动班主任工作的积极性和责任心
学校应建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应（）A、调离班主任岗位B、继续担任班主任岗位C、先当一阵子，再决定是否继续担任班主任岗位
年度考核考核结果为“优秀”的，按聘任时间全额发放考核待遇；“称职”的，发放（）%；“基本称职”的，发放（）%；“不称职”的，全额扣除。A、80%；60%B、80%；50%C、80%；40%D、60%；40%
以下关于班主任工作量和津贴说法错误的是（）A、班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围，应按月发放B、在绩效工资分配中应向班主任倾斜C、班主任承担超课时工作量时，在绩效考核时应给予补贴D、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量
单选题学校应建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应（）A调离班主任岗位B继续担任班主任岗位C先当一阵子，再决定是否继续担任班主任岗位
多选题对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）A对班主任工作实行科学的管理B对班主任工作进行考核，评定优劣C总结推广班主任工作经验并及时发现问题D调控班主任工作，使之科学化E调动班主任工作的积极性和责任心
单选题以下关于班主任工作量和津贴说法错误的是（）A班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围，应按月发放B在绩效工资分配中应向班主任倾斜C班主任承担超课时工作量时，在绩效考核时应给予补贴D班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量
判断题班主任津贴考核分配结果按月按岗考核发放，如果班主任岗位有调整人员，要及时调整班主任津贴考核发放对象。A对B错