伤寒发病整个病程均可用于细菌分离培养的标本是().A、血液B、尿液C、粪便D、骨髓E、痰

伤寒发病整个病程均可用于细菌分离培养的标本是().

  • A、血液
  • B、尿液
  • C、粪便
  • D、骨髓
  • E、痰

相关考题:

怀疑伤寒引起的肠热症作微生物检验时,不正确的描述是A.病程的第1~2周作血培养,细菌分离率较高B.病程的第2~3周采粪便和尿液作培养,细菌分离率较高C.应同时选用强弱选择培养基D.最后鉴定需要结合血清学试验来完成E.整个病程中骨髓标本细菌分离阳性率极低

肠热症的整个病程均可用于分离培养的标本是A、静脉血B、粪便C、骨髓D、尿液E、十二指肠引流液

为诊断伤寒沙门菌感染,全病程均可用于分离培养的标本是A.静脉血B.粪便C.骨髓D.尿液E.十二指肠引流液

伤寒患者做细菌培养,关于不同标本诊断价值的描述,不正确的是A、血培养在病程第1~2周阳性率最高B、骨髓培养的阳性率比血培养低C、病程第3~4周,部分患者的尿培养阳性D、胆汁培养有助于发现带菌者E、整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症患者

诊断伤寒沙门菌感染中,整个病程中哪一类标本分离培养细菌的阳性率高A、粪便B、尿液C、静脉血D、骨髓E、十二指肠引流液

为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的 ( ) A、病程第1~2周,血培养的阳性率最高B、骨髓培养的阳性率比血培养高C、整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,阳性者都是现症病人D、病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E、胆汁培养有助于发现带菌者

伤寒发病整个病程阳性检出率都较高的是A.粪便培养B.血液培养C.尿液培养D.肥达反应E.骨髓培养

伤寒发病2周,微生物学检查分离培养时常采取的标本是A.骨髓B.血液C.尿 伤寒发病2周,微生物学检查分离培养时常采取的标本是A.骨髓B.血液C.尿D.便E.十二指肠液

怀疑伤寒杆菌引起的发热做微生物学检验时,下列不正确的描述是( )A.病程的第1~2周做血培养,细菌分离率较高B.病程的第2~3周采粪便和尿液做培养,细菌分离率较高C.应同时选用强弱选择培养基D.最后鉴定需要结合血清学试验来完成E.整个病程中骨髓标本细菌分离阳性率极低

肠热症的整个病程均可用于分离培养的标是A:静脉血B:粪便C:骨髓D:尿液E:十二指肠引流液

伤寒发病整个病程均可用于细菌分离培养的标本是A.血液B.尿液C.粪便D.骨髓E.痰

伤寒发病第一周用于细菌分离培养标本为A.血液B.尿液C.粪便D.骨髓E.痰

伤寒发病第3周细菌培养阳性率最高的化验标本是()A、脑脊液B、骨髓C、血液D、粪便E、痰

诊断伤寒沙门菌感染中,整个病程中哪一类标本分离培养该细菌的阳性率最高()A、粪便B、尿液C、静脉血D、骨髓E、十二指肠引流液

伤寒发病第一周用于细菌分离培养标本为().A、血液B、尿液C、粪便D、骨髓E、痰

为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的()A、病程第1~2周,血培养的阳性率最高B、骨髓培养的阳性率比血培养低C、整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症病人D、病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E、胆汁培养有助于发现带菌者

单选题伤寒发病整个病程均可用于细菌分离培养的标本是().A血液B尿液C粪便D骨髓E痰

单选题伤寒发病第3周细菌培养阳性率最高的化验标本是()A脑脊液B骨髓C血液D粪便E痰

单选题为诊断伤寒沙门菌感染,全病程均可用于分离培养的标本是(  )。A尿液B静脉血C骨髓D粪便E十二指肠引流液

单选题诊断伤寒沙门菌感染中,整个病程中哪一类标本分离培养该细菌的阳性率最高()A粪便B尿液C静脉血D骨髓E十二指肠引流液

单选题伤寒发病第一周用于细菌分离培养标本为()A血液B尿液C粪便D骨髓E痰

单选题肠热症的整个病程均可用于分离培养的标本是()A静脉血B粪便C骨髓D尿液E十二指肠引流液

单选题伤寒患者做细菌培养,关于不同标本诊断价值的描述,不正确的是()A血培养在病程第1~2周阳性率最高B骨髓培养的阳性率比血培养低C病程第3~4周,部分患者的尿培养阳性D胆汁培养有助于发现带菌者E整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症患者