对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释的方法叫作( )A.定义法B.描述法C.否定法D.比较法E.引证法
引用其它书的文字对被训释的内容加以注释的方法叫作( )A.定义法B.描述法C.否定法D.比较法E.引证法
文献训诂中,以“之言、之为言”用来释字,但释者和被释者之间还有语音关系,或同音,或音近,或是双声叠韵。此种称为声训或音训。() 此题为判断题(对，错)。
不仅对古书进行注释，同时对前人的注释加以引申和说明叫作( )A.章句B.注释C.疏D.笺E.传注
注释是对档案文献中不易被利用者所理解的某些文字或内容的揭示和加工情况的说明，根据注释对象和注文性质的不同，可分为()。A.内容注释B.文字注释C.篇后注D.书后注
文献训诂中，以“之言、之为言”用来释字，但释者和被释者之间还有语音关系，或同音，或音近，或是双声叠韵。此种称为声训或音训。
避免剽窃的窍门是（）。A、在可能出现疑惑的地方，引用原文并加以注释B、概述别人的话，尽量模仿原文C、转述别人的观点时，对不赞同的部分进行注释
注释是对图书（）加以解释的总称。A、内容B、文字C、图片D、表格
不仅对古书进行注释，同时对前人的注释加以引申和说明叫作（）A、章句B、注释C、疏D、笺E、传注
对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释的方法叫作（）A、定义法B、描述法C、否定法D、比较法E、引证法
《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。A、递训B、互训C、同训D、以狭义释广义
《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A、递训B、互训C、形训D、义训E、声训
注释是对档案文献中不易被利用者所理解的某些文字或内容的揭示和加工情况的说明，根据注释对象和注文性质的不同，可分为（）A、内容注释B、文字注释C、篇后注D、书后注
引用外文的翻译时哪种属于规范行为？（）A、直接引用他人的翻译内容，并进行明确注释B、将他人的翻译内容略作修改，作为自己的翻译进行注释C、将他人的翻译进行修改，不加注释
在论文中规范地概述别人的观点的方法是（）。A、适当调整不重要的文字，通过引号和注释加以说明B、完全运用自己的语言文字，并加以注释说明C、直接引用原文，不必加引号，只需注释说明
《论语·季民》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”注：“萧之言肃也”，这一注释属以下训释方式中的（）。A、义训B、声训C、形训D、互训
单选题避免剽窃的窍门是（）。A在可能出现疑惑的地方，引用原文并加以注释B概述别人的话，尽量模仿原文C转述别人的观点时，对不赞同的部分进行注释
判断题辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释。A对B错
单选题对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释的方法叫作（）A定义法B描述法C否定法D比较法E引证法
单选题引用外文的翻译时（）属于规范行为。A直接引用他人的翻译内容，并进行明确注释B将他人的翻译内容略作修改，作为自己的翻译进行注释C将他人的翻译进行修改，不加注释
单选题《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。A递训B互训C同训D以狭义释广义
单选题《论语·季民》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”注：“萧之言肃也”，这一注释属以下训释方式中的（）。A义训B声训C形训D互训
单选题在论文中规范地概述别人的观点的方法是（）。A适当调整不重要的文字，通过引号和注释加以说明B完全运用自己的语言文字，并加以注释说明C直接引用原文，不必加引号，只需注释说明
多选题注释是对图书（）加以解释的总称。A内容B文字C图片D表格
单选题引用其它书的文字对被训释的内容加以注释的方法叫作（）A定义法B描述法C否定法D比较法E引证法
单选题不仅对古书进行注释，同时对前人的注释加以引申和说明叫作（）A章句B注释C疏D笺E传注