人际交往中大胆、胆小、豪迈、内敛等属于交往中的（）方面的体现。A、交往动机的迫切性B、交往内容的多样性C、交往目的的单纯性D、交往心理的差异性

人际交往中大胆、胆小、豪迈、内敛等属于交往中的（）方面的体现。

  • A、交往动机的迫切性
  • B、交往内容的多样性
  • C、交往目的的单纯性
  • D、交往心理的差异性

相关考题：

中国人在社交中,包括商业交往中,很重和谐,保持中庸,因而讲求分寸,表达方式常常含蓄委婉,重玄外之音;同时重视长期良好关系的培育和保持,不太强调争一日之短长与当前的得失。这种典型的现象体现了中国人在人际交往与沟通过程中的哪种特点()。 A. 关系与人情B. 面子与尊严C. 民族主义情节D. 内敛与含蓄
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“一方有难，八方支援”体现了人际交往中的( )．A．平等原则B．真诚原则C．友爱原则D．互助原则
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“一方有难，八方支援”是人际交往中（）原则的体现　A、平等B、忠诚C、友爱D、互助
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在人际交往中，人们都有明显的对自我价值感的维护倾向。这种现象体现的人际交往原则是（ ）A.情境控制B.社会交换C.互相接纳D.维护自尊
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“人要脸、树要皮”，体现了人际交往中的（）A利益因素B心理因素C尊严因素D情感因素
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下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离
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在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。A对B错
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专业技术人员人际交往中存在的问题是（）A、人际交往中带有功利性B、人际交往中的封闭性C、面子心理作怪D、不会对别人说“不”
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BBS、人人网、微博等都是人际交往中的信息媒介和渠道
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在具体的人际交往中，文化习俗、宗教差异等诸多因素都对交往的规范性有影响
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“一人有难，众人相助；一方有难，八方支援”体现的是人际交往中的（）。A、平等原则B、互助原则C、宽容原则D、诚信原则
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（）主要包含社交中的基本礼仪；社交馈赠礼仪；人际交往礼仪；社交宴请礼仪；恋爱礼仪、探望病人的礼仪以及社交禁忌等多方面的内容。
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大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？
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下面关于礼仪的描述不正确的是（）。A、礼仪是人际交往中的一种行为方式B、礼仪是人际交往中的一种行为习惯C、礼仪是人际交往中的一种习惯方法D、礼仪是人际交往中的一种行为规范和准则
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在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。
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人际交往中不适宜问收入、年龄等问题
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在人际交往中能否把握好（），有时候可能影响到人际交往的成败
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（）是指人们对人际交往中交往的内容、方式、心理控制等方面的掌控。A、社会交换B、情境控制C、交互性D、自我价值保护
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在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A、主动性B、独立性C、规则意识D、人际交往
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礼仪是在人际交往中，以约定俗成的程序方式来表现律己敬人的过程，涉及穿着、 交往、沟通、情商等方面的内容。
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单选题在与人交往中，做到一视同仁，不嫌贫爱富，不因为家庭、地位、经历、特长等方面的原因而对人另眼相看。这主要体现了人际交往中应该遵循的（）A平等原则B诚信原则C宽容原则D互助原则
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多选题专业技术人员人际交往中存在的问题是（）A人际交往中带有功利性B人际交往中的封闭性C面子心理作怪D不会对别人说“不”
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单选题为了使自己的交往行为引起交往对象的良好反应，引发积极的交往行为，在人际交往中应遵循一定的原则。下列体现了人际交往中互助原则的是（）。A精诚所至，金石为开B静坐常思己过，闲谈莫论人非C爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之D一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援
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单选题“一人有难，众人相助；一方有难，八方支援”体现的是人际交往中的（）。A平等原则B互助原则C宽容原则D诚信原则
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单选题在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于()方面的适应能力。A主动性B独立性C人际交往D规则意识
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问答题简答人际交往中的首因效应与光环效应对人际交往的启示。
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单选题下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离
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