教学系统设计的要点是：（）；组织；时间；空间。A、目标B、目的C、内容D、教材E、模式

教学系统设计的要点是：（）；组织；时间；空间。

  • A、目标
  • B、目的
  • C、内容
  • D、教材
  • E、模式

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课程的基本要素包括:目标、内容、教材、学习活动、()教学用具等。 A、媒介B、时间C、空间D、环境
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常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、()、组织、时间和空间。 A、考核B、评价C、方法D、工具
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教学系统设计的要点是:();组织;时间;空间。 A.目标B.目的C.内容D.教材E.模式
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为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织方法及媒体的使用等所进行的系统规划统称为()。A.教学策略B.教学模式C.教学目标D.教学设计
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教学设计的常用模式包括（ ）A、 系统分析模式B、 过程模式C、 手段模式D、 目标模式E、 内容模式
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培训课程的要素组成包括（ ）。A.课程目标与内容B.课程教材与教学模式C.教学策略与课程评价D.教学组织与课程时间E.培训教师和学员
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培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容B:课程教材与教学模式C:教学策略与课程评价D:教学组织与课程时间E:培训教师和学员
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教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )A．教学目标、教材内容 B．教学目标、学生特色C．学生特色、教材内容 D．教材内容、教学策略
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为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为 A．教学策略 B．教学模式 C．教学目标 D．教学设计
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培训课程模块主要包括（）A、课程内容设计 B、课程教材设计 C、教学模式设计 D、课程评估设计 E、教学活动设计
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为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为（）。A、教学策略B、教学设计C、教学模式D、教学目标
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企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标
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培训课程的基本要素包括（）。A、课程目标、内容和教材B、教学模式、策略和组织C、课程评价、时间和空间D、教师与学员素质因素
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培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化
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教学系统设计的要点包括目标、内容、（）、组织、时间、空间等九部分A、策略B、教材C、模式D、评价E、进度
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教学设计常用模式（）A、内容模式B、系统分析模式C、目标模式D、过程模式E、手段模式
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员工培训课程设计的要素有（）A、课程目标；B、课程内容；C、课程教材；D、课程模式；E、课程策略；F、课程评价；G、组织；H、时间；I、空间
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多选题培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化
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单选题为了达到一定教学目的，对教学内容、组织方法及媒体的使用等所进行系统规划统称为( )A教学策略B教学模式C教学目标D教学设计
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多选题教学系统设计的要点有（）。A想法B模式C内容D策略E市场
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多选题教学系统设计的要点包括目标、内容、（）、组织、时间、空间等九部分A策略B教材C模式D评价E进度
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多选题员工培训课程设计的要素有()A课程目标；B课程内容；C课程教材；D课程模式；E课程策略；F课程评价；G组织；H时间；I空间
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单选题为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为（）。A教学策略B教学设计C教学模式D教学目标
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多选题教学系统设计的要点是：（）；组织；时间；空间。A目标B目的C内容D教材E模式
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单选题常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、（）、组织、时间和空间。A考核B评价C方法D工具
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多选题常用的课程要素有：目标、内容、教材、（）。A模式B策略C评价D组织E时间F空间
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多选题培训课程的基本要素包括（）。A课程目标、内容和教材B教学模式、策略和组织C课程评价、时间和空间D教师与学员素质因素
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