按照预先编写的材料,由指导者、讲师不断的诱导学习者进行讨论的方法称为()。

按照预先编写的材料,由指导者、讲师不断的诱导学习者进行讨论的方法称为()。


相关考题:

以下会谈沟通技巧中,不合适的是:() A没有预先通知讨论的目的B力求会谈气氛和谐融洽C保持会场安静D诱导部属多思考、多发言

● 采用软件冗余的方法提高系统的可靠性,需要设计 N 个相同功能的程序模块,这些模块必须 (18) 。(18)A. 由同一组程序员按照相同的规格说明进行编写B. 由同一组程序员按照不同的规格说明进行编写C. 由不同的程序员按照相同的规格说明进行编写D. 由不同的程序员按照不同的规格说明进行编写

教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是()。A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、演示法

学习者如何与学习材料进行有效的交互?()A. 认真阅读B. 做到在交互中思考C. 按照学习资料的安排和指示进行学习D. 参加测试

好的结尾可以达到的效果是______。A.加强小组讨论的记忆B.激起小组讨论的赞同和热情C.激励小组讨论按照所学内容去行动D.激励讲师

成人学习者往往不愿意与讲师共同承担教学责任。( )A.正确B.错误

培训中需诱导学习者,使其产生正确的反应。

讲授法为单向沟通,受训人员获得讨论的机会甚少,因此不易对讲师反馈,而讲师也无法顾及受训人员的个别差异。

质量分析的一般步骤是()。A、搜集材料、整理加工B、按照统计的方法进行初步分析C、召开质量分析会D、编写分析报告

采用软件冗余的方法提高系统的可靠性,需要设计N个相同功能的程序模块,这些模块必须()A、由同一组程序员按照相同的规格说明进行编写B、由同一组程序员按照不同的规格说明进行编写C、由不同的程序员按照相同的规格说明进行编写D、由不同的程序员按照不同的规格说明进行编写

对内容、讲师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等方面的评价属于结果层面的评价。()

学习者如何与学习材料进行有效的交互?()A、认真阅读B、做到在交互中思考C、按照学习资料的安排和指示进行学习D、参加测试

观察法按预先制订的观察计划进行观察。每一个观察阶段,都应有观察提纲,严格按照观察计划规定的项目、进程进行观察,搜集所需要的材料。

教师是学生在校学习活动的()。A、指导者B、观察者C、作用者D、学习者

按照预先编写的知道材料,由指导员、讲师不断地诱导学习这进行讨论的方法称为()。A、自由讨论法B、集团思考法C、定型化讨论法D、专题讨论会法

编写教案的方法有:深入研究教案的关键要素与内容、()。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法

为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是()。

讨论法教学有六种基本类型,其中()是指按照预先编写的指导材料,由指导员、讲师不断地诱导学习者进行讨论的方法。A、定型化讨论法;B、自由讨论法;C、集团讨论法;D、专题讨论会法。

单选题按照预先编写的知道材料,由指导员、讲师不断地诱导学习这进行讨论的方法称为()。A自由讨论法B集团思考法C定型化讨论法D专题讨论会法

单选题教师是学生在校学习活动的()。A指导者B观察者C作用者D学习者

多选题以下关于讲师的说法正确的是()A每一名讲师必须经过认证方可进行上岗授课,建立讲师选拔、培训、认证机制,保证培训效果B培训师的选拔应当遵循培训师任职要求,并按照选拔流程进行C培训师认证结果与讲师报酬、聘用进行挂钩D对讲师采取按照年度、半年度采取考评方式进行认证,认证后的讲师方可上岗执教

单选题由授课者根据培训对象,按照预先准备好教材讲解,这种安全教育形式是()A培训授课B座谈讨论C提问启发D个别教育

单选题护理研究论文的正文常包括()A前言、材料与方法、结果和讨论B关键词、前言、材料与方法和讨论C摘要、关键词、结果和讨论D前言、材料与方法、结果和参考文献

填空题按照预先编写的材料,由指导者、讲师不断的诱导学习者进行讨论的方法称为()。

判断题教师不在是学习者的主宰者,而成为学习的指导者。A对B错

多选题质量分析的一般步骤是()。A搜集材料、整理加工B按照统计的方法进行初步分析C召开质量分析会D编写分析报告

多选题编写教案的方法有:深入研究教案的关键要素与内容、()。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法