“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( )。A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《孟子》

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( )。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《学记》

D.《孟子》


相关考题:

提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在( )中。A、《礼记?中庸》B、《学记》C、《朱子全书?论学》D、《论语》

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,此句出自( )。A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《荀子》

明确提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论的是( )。A.《学记》B.《中庸》C.《孟子》D.《论语》

“ 博学之, 审问之, 慎思之, 明辨之, 笃行之” 出自 【 】A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话出自()。 A.道德经B.周易C.礼记D.论语

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自何处?( )A.《韩非子》B.《荀子》C.《中庸》D.《诗经》

《中庸》把教育过程具体化为五个步骤:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,()"。 A.乐学之B.笃行之C.善思之D.明了之

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在( )中提出的。A.《礼记?中庸》B.《学记》C.《朱子全书?论学》D.《论语》

以下()提出“博学之,审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想。 A、《中庸》B、《大学》C、《学记》D、《管子》

提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的人是()。 A.孔子B.孟子C.苟子D.子思

被朱熹称为“为学之序”的“博学之,审问之,慎 思之,明辨之,笃行之”出自( )。A.《大学》B.《中庸》C.《论衡》D.《白鹿洞书院揭示》

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于( )。 A.《孟子?尽心上》 B.《论语?学而》C.《庄子?应帝王》 D.《礼记?中庸》E.《诗经?国风》

提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中。A.《礼记·中庸》B.《学记》C.《朱子全书·论学》D.《论语》

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自 ()

被朱熹称为“为学之序”的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之” 出自A.《大学》B.《中庸》C.《论衡》D.《白鹿洞书院揭示》

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自何处?(  ) A、《韩非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《诗经》

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于( )。 A.《孟子尽心上》 B.《论语学而》C.《庄子应帝王》 D.《礼记中庸》E.《诗经国风》

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自中国儒家经典之()。A、《孟子》B、《大学》C、《论语》D、《中庸》

博学之,审问之,慎思之,明辨之,()。(《中庸》)A、笃行之B、勤行之C、力行之

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,此句出自()。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《荀子》

在下列哪部著作中,提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”()A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习过程理论是在()中提出的。A、《礼记·中庸》B、《学记》C、《朱子全书·论学》D、《论语》

《中庸》中将学习的过程概括为:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

单选题“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自何处?(  )A《韩非子》B《荀子》C《中庸》D《诗经》

单选题“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自中国儒家经典之()。A《孟子》B《大学》C《论语》D《中庸》

单选题“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,此句出自()。A《大学》B《中庸》C《论语》D《荀子》

单选题在下列哪部著作中,提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”()A《学记》B《论语》C《大学》D《中庸》