默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。A.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100B.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?控制组成绩?100C.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?实验组成绩?100D.迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100

默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。

A.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100

B.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?控制组成绩?100

C.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?实验组成绩?100

D.迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100


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默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。A.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100B.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?控制组成绩?100C.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?实验组成绩?100D.迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100

下列选项不属于真实验设计的是A.实验组、控制组前后测设计B.实验组、控制组后测设计C.所罗门四组设计D.时间序列设计

关于实验组与控制组,下列说法错误的是()。 A.实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B.在任何一个实验设计中,至少会有一个实验组C.控制组也称为对照组,在实验过程中同样给予实验刺激D.研究者通过比较实验组和控制组观察结果,来分析和说明实验刺激的作用和影响

实验者想要研究比赛前一个月强化训练运动员成绩的影响。将两组长跑运动员随机分配在实验组和控制组。实验组接受一个月强化训练,而控制组只接受一般训练,最后两组进行比赛测量成绩,发现控制组不但比实验组成绩好,还远远高于自身平时水平,这是实验过程中出现了(  )A.约翰亨利效应B.安慰剂效应C.罗森塔尔效应D.顺序效应

默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。A.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100B.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100C.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100D.迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100

最基本、最典型的教育实验设计类型是()A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计

实验组和控制组

4、关于“载流子的迁移率”,以下说法正确的是:A.迁移率是单位电场强度下载流子的平均漂移速度的绝对值。B.迁移率反应载流子在电场中漂移运动的难易程度。C.电子的迁移率为正。D.电子的迁移率大于空穴的迁移率。E.电子的迁移率为负,空穴的迁移率为正。F.电子的迁移率小于空穴的迁移率。G.电子的迁移率等于空穴的迁移率。

12、在单组后测设计中,只有一个实验组,对实验组只给予一次实验处理,然后通过测量得到一个后测成绩。