有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（）A、 20分钟B、 25分钟C、 30分钟D、 35分钟

有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（）

A、 20分钟

B、 25分钟

C、 30分钟

D、 35分钟

相关考题：

关于小学儿童注意品质，以下表述中正确的是 ( )A、注意广度无性别差异B、男生的注意稳定性高于女生C、注意分配能力在小学二年级发展较迅速D、女生的注意转移能力发展较快

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小学儿童的有意注意逐步发展,无意注意逐步消失。() 此题为判断题(对，错)。

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小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们（）A、注意的广度已有较好的发展A、注意的稳定性已有较好的发展C、注意的转移已有较好的发展D、注意的分配已有较好的发展

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以下不是小学生注意发展的特点的是（）。 A．在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用 B．在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C．在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件 D．整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩

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小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。A．随意注意B．不随意注意 C．无意注意D．随意后注意

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小学儿童注意的发展呈现出以下特点() A.注意发展片面化B.注意停留不发展C.注意的集中性和稳定性逐渐提高D.无意注意向有意注意发展

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小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。 A.随意注意 B.不随意注意 C.无意注意 D.随意后注意

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有研究发现，7～10岁儿童的注意可维持20分钟，12岁以上儿童可维持30分钟，这是儿童（）发展的表现。A．注意广度B．注意稳定性C．注意的分配D．注意的转移

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【多选题】以下是小学生注意发展的特点的是A．在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用B．在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C．在整个小学期内,教学的抽象性,是引起儿童注意的重要条件D．整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩。

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