以下不是小学生注意发展的特点的是( )。 A.在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用 B.在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C.在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件 D.整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩

以下不是小学生注意发展的特点的是( )。 A.在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用 B.在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C.在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件 D.整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩


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小学生注意发展的特点:() A.从无意注意占优势,发展到有意注意占主导地位B.小学生认知能力的差异C.小学生的注意带有情绪色彩D.对抽象材料的注意正在发展,但具体直观事物更能引起小学生的注意

小学生注意发展的一般特点有哪些?A.对具体生动、直观形象的事物的注意古优势,对抽象材料的注意在发展B.由有意注意占优势逐步发展到无意注意占主导C.注意有明显的情绪色彩

小学生注意发展的一般特点有哪些? A.由有意注意占优势逐步发展到无意注意占主导B.注意有明显的情绪色彩C.对具体生动、直观形象的事物的注意古优势,对抽象材料的注意在发展

有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。此题为判断题(对,错)。

小学生的有意注意不断发展,但无意注意仍起着作用。 ( )

3~6岁儿童注意的特点是()。A无意注意占优势,有意注意逐渐发展B有意注意占优势,无意注意逐渐发展C无意注意和有意注意都没什么发展D无意注意和有意注意同步发展

1、3-6岁儿童无意注意的特点是()。A.无意注意占优势,有意注意逐渐发展B.有意注意占优势,无意注意逐渐发展C.无意注意和有意注意都没什么发展D.无意注意和有意注意同步发展

3-6岁儿童无意注意的特点是()。A.无意注意占优势,有意注意逐渐发展B.有意注意占优势,无意注意逐渐发展C.无意注意和有意注意都没什么发展D.无意注意和有意注意同步发展

【多选题】以下是小学生注意发展的特点的是A.在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用B.在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C.在整个小学期内,教学的抽象性,是引起儿童注意的重要条件D.整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩。