制约学校课程的因素主要有( )。A.生产力B.社会C.知识D.儿童E.政治

制约学校课程的因素主要有( )。

A.生产力

B.社会

C.知识

D.儿童

E.政治


相关考题:

制约学校课程的三大因素是()A.社会、知识、教育制度B.政治、经济、生产力水平C.社会、知识、儿童D.社会、生产力、教育制度

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是( )A.社会、儿童、学校B.社会、儿童、知识C.儿童、知识、学校D.社会、学校、知识

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是( )A.社会、儿童、学校B.社会、儿童、知识C.儿童、知识、学校D.社会、学校、知识

制约课程改革的因素是( )。A.政治B.社会C.知识D.儿童E.经济

制约学校课程的因素主要有( )。A.生产力 B.社会C.知识 D.儿童E.政治

制约学校课程主要因素是( )。A.社会、知识、教师B.学校、知识。牲C.社会、知识、儿童D.家庭、教师、儿童

制约学校课程的因素有( )A.社会B.知识C.儿童D.课程理论

制约课程改革的三大因素是( )。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论

制约课程开发的三大因素是( )。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论