“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（ ）A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论

“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（ ）

A．强化说

B．认知失调论

C．从众说

D．观察学习理论

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在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是()。A.强化说B.认知失调论C.从众说D.观察学习理论
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