教育理论的概括与形成,可以直接源自教育实践。() 此题为判断题(对，错)。

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简述当代教育理论与教育实践的关系。
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关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是()A.教育技术的理论和实践与电化教育完全相同B.教育技术的理论和实践与电化教育完全不同C.教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容D.电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容
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“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。
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不是中小学教育技术课题的来源()。 A.教育实践需要B.教育技术实践经验向教育技术理论的转化C.教育基本理论向教育技术应用实践的转化D.现有教育技术理论自身的优点与特点
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教育理论就是教育学中对（ ）的认识与概括。 A.教育活动 B.教育现象C.教育规律 D.教育经验
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中小学教师的素质要求可以概括为：（ ）、教育理论知识与技能和（ ）。
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对中小学教师的素质要求可以概括为：教育理论知识与技能，（ ），（ ）。
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关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是（）A教育技术的理论和实践与电化教育完全相同B教育技术的理论和实践与电化教育完全不同C教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容D电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容
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