对中小学教师的素质要求可以概括为：教育理论知识与技能，（ ），（ ）。
对中小学教师的素质要求可以概括为：教育理论知识与技能，（ ），（ ）。
参考解析
解析：
相关考题：
在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()A.教师必须具有教育理论知识，并有把它运用与实践的能力B.教师要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力
素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求。要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求。主要体现在哪几个方面() A、素质教育要求教师具有更高的师德境界B、素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构C、素质教育要求教师具有更加全面的专业能力D、素质教育要求教师具备很强的独立性E、素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求,要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求主要体现在哪几个方面()。 A.素质教育要求教师具有更高的师德境界B.素质教育要求教师具有更加优秀的知识结构C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力D.素质教育要求教师具备很强的独立性E.索质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
1997年，日本文部省教育职员养成审议会对21世纪教师提出了新的素质要求：A、重申了1987年提出的教师的基本素质;B、要求教师必须具备为适应社会发展和教育改革所需要的多种素质;C、特别强调了教师应该具有特长和丰富的个性;D、掌握教育活动基础的专业知识和技能
1999年8月7日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求，原国家教委颁布实行了()A.《中小学教师职业道德要求》B.《中小学教师职业道德规范》C.《中华人民共和国教师法》D.《中小学教师职业道德建设的若于意见》
多选题当前教师职业道德素质发展状况总体来说是比较好的，但其中存在的问题也是很突出的。主要表现在（）A现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突B教师摆脱传统的权威形象的束缚，侵犯学生权利的现象大量存在C在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突D教师自身利益与学校利益之间的冲突E家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突
单选题美术教师的专业素质与能力不包括（）。A独特的人格魅力B多样的美术知识与技能C基本的教育知识与技能D教师与学生的关系