小学教育研究与一般的教育研究相比,主要区别是()不同。 A、研究主体B、研究方法C、研究对象D、研究目的

小学教育研究与一般的教育研究相比,主要区别是()不同。

A、研究主体

B、研究方法

C、研究对象

D、研究目的

相关考题：

下列对小学教育研究定为准确的是()A、小学教育研究以应用研究为主B、小学教育研究以微观研究为主C、小学教育研究更多的是一种教学研究D、小学教育研究以行动研究为主E、小学教育研究是一种校本研究

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它与一般的教育研究的主要区别就在于研究对象不同，它的研究对象是小学教育中存在的各种问题。()

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个案研究是一种研究的策略，它在具体研究方法的选用上可以有很大的不同。中小学的教育个案研究一般可以根据研究目的、对象、内容的不同，采用不同的方法，具体的方法有哪些?()A、追踪法B、追因法C、临床法D、作品分析法E、教育会诊法

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小学教育研究和一般的教育研究相比，二者的主要区别就在于()不同。A.研究主体B.研究方法C.研究对象D.研究目的

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课程整合属于中小学教育技术研究的()类。 A.新技术及其教育应用试点研究B.技术与教育的结合研究C.技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D.技术支持的新型学习环境研究

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远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的()。 A.技术评价研究B.技术与教育的结合研究C.新技术及教育应用研究D.技术支持的新型学习环境研究

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比较教育的主要研究领域包括（）。A外国教育研究B区域教育研究C国际教育研究D外国教育史研究E古代教育与现代教育的比较研究

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30.根据教育研究范式的不同，可以将教育研究划分为定量研究与定性研究。（）

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2、与一般的人文社会科学相比，教育研究最大的不同之处在于其A．研究主题B．研究过程C．研究目的D．研究方法

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