个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（ ）。A．感性知识B．理性知识C．描述性知识D．程序性知识
反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（ ）。A．感性知识B．理性知识C．描述性知识D．程序性知识
斯宾诺莎把知识分为感性知识、理性知识和主观知识。()
按反映活动的深度来划分，知识可分为（ ）。A．感性知识和理性知识B．陈述性知识与程序性知识C．一般知识与特殊知识D．普通知识与专业知识
由于反映深度的不同，知识可分为感性知识与()．A．记忆知识B．直观知识C．理性知识D．应用知识
个人能用语言描述的知识属于（ ）。A.感性知识 B.理性知识C.陈述性知识 D.程序性知识
由于反映活动深度的不同，知识可以分为（）。A.感性知识和理性知识B.方式方法知识和普遍远离知识C.具体知识和抽象知识D.陈述性知识和程序性知识
依据反映活动的形式不同，知识可分为（ ）。A.感性知识 B.陈述性知识C.理性知识 D.程序性知识E.概念知识
反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识
由于反映活动侧面的不同，知识可以分为（）。A.感性知识、理性知识B.方式方法知识、普遍远离知识C.具体知识、抽象知识D.陈述性知识、程序性知识
反映活动的外部特征和外部联系的知识称为（ ）。A.感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识
著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（ ）知识和程序性知识两类。A.理性知识B.陈述性知识C.感性知识D.技能知识
根据反映活动的深度不同，知识可分为（ ）。A.陈述性知识 B.感性知识C.程序性知识 D.理性知识E.描述性知识
根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（ ）。 A.记忆知识 B.直观知识C.理性知识 D.应用知识
根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。A.陈述性知识B.程序性知识C.感性知识D.理性知识
个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（ ）A.理性知识B.陈述性知识C.感性知识D.程序性知识
根据知识的不同反映深度，可以分为（ ）A.感性知识、理性知识B.具体知识、抽象知识C.陈述性知识、程序性知识D.方式方法知识、普遍原理知识
用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（ ）。A.感性知识B.理性知识C.程序性知识D.陈述性知识
知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主观反映。
反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识
反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识
根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（ ）A、记忆知识B、直观知识C、理性知识D、应用知识
在知识直观的基础上自发进行的根据事物的外部特征在知觉水平上的一种知识概括形式是知识的（）A、感性概括B、理性概括C、一般概括D、抽象概括
主体在知识直观的基础上，通过对知识信息的深度加工，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性认识的过程指的是（）A、知识的直观B、知识的概括C、知识的识别D、知识的抽象
单选题反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。A感性知识B理性知识C描述性知识D程序性知识
单选题反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A感性知识B理性知识C描述性知识D程序性知识
单选题按反映活动的深度来划分，知识可分为（ ）。A一般知识与特殊知识B普通知识与专业知识C感性知识和理性知识D陈述性知识与程序性知识