提出“掌握学习”理论的教育心理学家是【】A．布卢姆B．布鲁纳C．加涅D．奥苏贝尔

提出“掌握学习”理论的教育心理学家是【】

A．布卢姆

B．布鲁纳

C．加涅

D．奥苏贝尔

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提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A．布卢姆B．布鲁纳C．加涅D．奥苏贝尔

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所谓心理层级关系,来源于美国心理和教育学家()提出的“学习层级”的观点。 A、布鲁纳B、布卢姆C、加涅D、奥苏贝尔

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提出“发现学习”的是（　　）。A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.布卢姆

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学习结果分类理论的提出者是（　　）。A.奥苏贝尔B.布卢姆C.皮亚杰D.加?涅

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提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.阿尔波特B.奥苏贝尔C.布卢姆D.马斯洛

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学习结果分类理论的提出者是（　　）。A.奥苏贝尔B.布卢姆C.皮亚杰D.加涅

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提出“发现学习”的是（）A布鲁纳B加涅C奥苏伯尔D布卢姆

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把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（）A奥苏伯尔B加涅C布卢姆D布鲁纳

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2、“有意义接受学习”理论的提出者是（)A．加涅B．奥苏贝尔C．布卢姆D．皮亚杰

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