我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论,三个阶段分别是______、原型操作、原型内化。

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我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论:即__________、原型操作和原型内化。

我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、_________的心智技能形成三阶段论。

我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论:即_____、原型操作和原型内化

我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论,三个阶段分别是________ 、原型操作、原型内化。

心智技能形成的三个阶段是()。 A、原型定向B、原型操作C、原型内化D、原型外化

心智技能的形成包括()三个阶段。 A原型定向B原型操作C原型内化D原型转换

心智技能形成的三个阶段一次是( )。A.原型定向,原型内化,原型操作B.原型内化,原型定向,原型操作C.原型定向,原型操作,原型内化D.原型操作,原型内化,原型定向

我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论,三个阶段分别是( )、原型操作、原型内化。

我国心理学家认为,心智技能的形成分为以下三个阶段()。A原型定向B原型模仿C原型操作D原型再现E原型内化