情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、__________的原理对受教育者进行影响。
情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、__________的原理对受教育者进行影响。
相关考题：
在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高顺序，正确的是()。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.看具体情况，可有多端性
在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是（ ）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.看具体情况，可有多端性
《蝶恋花·出塞》景象博大磅礴，情感凄婉幽怨，自然流畅。作者以景写情，又以情带景，使情与景、形与意融为一体。