运用陶冶教育法,教育者应自觉、经常地用自身的人格、情感等去感化学生。作为一名教师,不仅能言传、言教,而且要善于身教、情教、德教。() 此题为判断题(对,错)。

运用陶冶教育法,教育者应自觉、经常地用自身的人格、情感等去感化学生。作为一名教师,不仅能言传、言教,而且要善于身教、情教、德教。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。A.指导自我教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )A. 指导自我教育法B. 榜样示范法C. 实际锻炼法D. 陶冶教育法

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德语方法是( )。 A.自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

情感陶冶法主要有A、人格感化B、环境陶冶C、艺术陶冶D、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(  )。A.说服教育法B.榜样示范法C.指导实践法D.陶冶教育法

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。A.自我教育法 B.榜样示范法C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

【多选题】讲台即是舞台,学生就是观众。要掌握课堂教学的表演艺术,教师可以从以下几个方面入手:()A.带着“目的”去教B.带着“设计”去教C.带着“形象”去教D.带着“情感”去教