为满足每个学生的需要、兴趣和能力而设计的一种教学组织形式叫做()。 A.个别化教学B.团体化教学C.集体教学D.小组教学

为满足每个学生的需要、兴趣和能力而设计的一种教学组织形式叫做()。

A.个别化教学

B.团体化教学

C.集体教学

D.小组教学

相关考题：

按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A．活动课时制B．分组教学C．设计教学法D．道尔顿制
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“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）。A．由学生自己决定如何学习B．将学生按优中差分班教学C．满足不同学生的需要D．培养单科独进的尖子
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综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()A、课程开发能力B、教学设计能力C、教学预测能力D、研究与创新能力
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按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A. 活动课时制B. 分组教学C. 设计教学法D. 道尔顿制
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“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）。A由学生自己决定如何学习；B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。
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“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )A.由学生自己决定如何学习B.将学生按优中差分班教学C.满足不同学生的需要D.培养单科独进的尖子
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“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异(　)。A.由学生自己决定如何学习B.将学生按优中差分班教学C.满足不同学生的需要D.培养单科独进的尖子
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设计课堂活动时，要以学生的需求、能力、兴趣爱好为依据，并且与教学目标紧密相连。
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5、设计学习活动时，要以学生的需求、能力、兴趣爱好为依据，并且与教学目标紧密相连。
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