以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是A、痉挛型构音障碍B、迟缓型构音障碍C、运动过少型构音障碍D、共济失调型构音障碍E、混合型构音障碍

以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是

A、痉挛型构音障碍

B、迟缓型构音障碍

C、运动过少型构音障碍

D、共济失调型构音障碍

E、混合型构音障碍

相关考题：

构音障碍治疗不包括A、发音训练B、语言节奏训练C、构音器官训练D、物理治疗E、言语代偿方法训练

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儿童出现词不达意和用词不当,属于()。 A.构音异常B.语言发展异常C.流畅度异常D.言语异常

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最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的构音障碍的类型是( )A.痉挛型构音障碍B.迟缓型构音障碍C.运动减退型构音障碍D.运动过多型构音障碍E.混合型构音障碍

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由于构音器官神经,肌肉病变,造成构音器官的肌肉无力,瘫痪或肌张力异常和运动不协调等,而出现发声,发音,共鸣,韵律等异常是()。 A、失语症B、发声障碍C、言语错乱D、言语失用E、构音障碍

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发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象，这是指（）A构音异常B语言发展迟缓C发声异常D口吃

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所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）A发声异常B流畅度异常C语言发展异常D构音异常

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（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A发声异常B构音异常C语言发展异常D口吃

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说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）A构音异常B发声异常C语言发展异常D流畅度异常

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7、我们把非语词的声音信号，如重音，声调的变化、节奏、音量、音速、哭、笑、停顿等称作（）A．语言符号系统B．副语言C．语调D．口头语言

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