实行分押时,对( )应单设监区、分监区关押。A.有地域特色且人数较为集中的罪犯B.少数民族罪犯C.外籍犯D.无国籍罪犯

实行分押时,对( )应单设监区、分监区关押。

A.有地域特色且人数较为集中的罪犯

B.少数民族罪犯

C.外籍犯

D.无国籍罪犯


相关考题:

分监区具体负责罪犯的( )。A.监管B.劳动C.生活卫生D.考核奖惩

人民检察院依法对罪犯关押活动进行监督。下列对罪犯合法关押的有()。 A、男性罪犯和女性罪犯实行分押分管B、成年罪犯和未成年罪犯实行分押分管C、根据罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、改造表现等情况,实行分押分管D、女性罪犯由女性人民警察直接管理

出监监区要对罪犯开展()、回归社会前的()和()等,对罪犯进行()可能性进行评估。

在通常情况下,下列既是罪犯的日常管理组织又是罪犯劳动的正式组织的是()。A、监区B、分监区C、分队D、罪犯小组

零留监管理点应按照建制监区(分监区)设置罪犯监舍,编制罪犯临时互监组,设置(),组织进行内务和环境卫生整理。

各监区(分监区)收工后,应及时到零留监管理点将所属罪犯带回,并清点人数,(),按规定履行安全检查和交接手续。

老弱病残犯监区(分监区)按实押罪犯()配备勤杂罪犯,从事内值班和护理工作。A、8%--12%B、10%--12%C、10%--15%D、12%--15%

暂停罪犯使用亲情电话的,监区(分监区)应收缴其亲情电话卡,填写《暂停罪犯使用亲情电话审批表》,按规定程序审批。

监区(分监区)应建立“()”,定期组织罪犯开展文体活动,丰富罪犯文化生活。

加强对老弱病残犯的个别谈话教育,监区(分监区)警察()对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次,对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话,并做好记录。A、每周B、每旬C、每半月D、每月

监区(分监区)收押罪犯后,应结合罪犯()等情况,及时编排互监组,确定承包警察。A、案由、刑期B、犯罪性质、亲情联系C、入监评估D、入监教育期间改造表现

监区(分监区)收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、()、入监教育期间改造表现等情况,编排互监组,确定承包民警。A、犯罪性质B、亲情联系C、入监评估D、危险程度

罪犯会见或共餐后,由()对其搜身和物品检查。A、监管监区民警B、监区(分监区)民警C、监区(分监区)民警与会见室民警共同D、会见室民警

分监区民警按规定要求,管理、填写各类台帐、()。A、罪犯专档B、罪犯副档C、罪犯正档

对狱内又犯罪进行的专题调查,一般由()A、狱内侦查部门主持B、罪犯所在监区主持C、罪犯所在分监区主持D、教育改造部门主持

新入监罪犯分配到分监区后,分监区应在()对其进行计分考核。A、次日B、10日后C、次月

监区(分监区)每天应随机检查()以上互监组,并做到()所在互监组必查。A、3个,危险罪犯B、5个,重点罪犯C、5个,新入监罪犯

监区(分监区)民警收押罪犯时,应亲自进行()的检查。A、人身B、自带衣物C、人身及物品

押犯监区成立罪犯心理矫治工作站,站长由()担任。监区下设兼职心理咨询联络员1人,原则上由()担任。监区在矫治监区的指导下成立()组成的罪犯心理互助组,设互助组组长1人,具体负责罪犯情绪晴雨表的更换与登记。A、监区分管领导、内勤、5-8人B、监区主管领导、内勤、3-5人C、监区教育干事、内勤、3-5人D、监区分管领导、内勤、4-5人

罪犯食堂监区(分监区)从事炊事劳动人员应按就餐人数()配备。A、2%-3%B、2%-4%C、3%-4%

发现罪犯不知去向时,监区警察应()A、迅速向当班领导汇报,并通知监门值班警察;B、立即集合清点人数,确定不知去向罪犯的人数、姓名;C、控制现场,并将其它罪犯押解回监舍区,对现场进行地毯式搜索。

监区按季度定期进行勤杂事务岗位类罪犯测评,罪犯参加测评数不得少于押犯数的(),优秀等次不得超出监区勤杂事务岗位类罪犯数的()。A、50%、5%B、60%、20%C、65%、10%D、70%、5%

监区或者分监区如何办理有期徒刑罪犯的假释?

三个规范包括()。A、监区(分监区)民警执法规范B、罪犯生活、劳动、学习现场管理规范C、监区(分监区)民警工作日规范D、监区(分监区)办公室值班室罪犯监舍罪犯活动室规范

根据分别关押的规定,不宜单独编队关押的罪犯是()。A、犯危害国家安全罪的罪犯B、过失犯C、少数民族犯D、外籍犯

会见登记民警办理《会见出入证》后,根据罪犯处遇等级,通知()安排会见。A、会见室和罪犯所在监区(分监区)B、会见室领导,请其C、罪犯所在监区(分监区)

多选题在通常情况下,下列既是罪犯的日常管理组织又是罪犯劳动的正式组织的是()。A监区B分监区C分队D罪犯小组