对课程方案的评价包括对（ ）的评价。A．课程计划B．课程标准C．教材D．教科书

对课程方案的评价包括对（ ）的评价。

A．课程计划

B．课程标准

C．教材

D．教科书

相关考题：

()是编写教科书的直接依据，是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。A、课程计划B、课程标准C、教学参考书D、教材
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在当前,我国课程方案的组成部分包括了() A.课程计划B.课程规格C.教科书D.课程标准
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编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明
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课程设计的表现方式是（　　）A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.教材E.课程评价
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目前，我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。A.课程计划一课程标准教科书B.课程标准课程计划一教科书C.课程计划一教科书课程标准D.教科书课程计划一课程标准
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课程的文本一般表现为（）A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准
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课程资源的核心是( )A.教科书B.教材C.课程标准D.课程计划
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课程的文本一般表现为（　　）。A.课程计划、课程标准、教材B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准
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【单选题】它规定某门课程的性质与地位、基本理念、课程目标、内容标准、课程实施建议等，它是编写教科书的依据，也是课程评价的直接尺度。它是A．课程计划B．课程标准C．教学参考书D．教材
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