教育内容应与儿童各年龄阶段智力发展水平相适应是行为主义理论课程模式的观点。() 此题为判断题(对，错)。

教育内容应与儿童各年龄阶段智力发展水平相适应是行为主义理论课程模式的观点。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

对罪责刑相适应原则内容的完整表述是() A、刑罚应与犯罪行为相适应B、刑罚应与犯罪人个人情况相适应C、刑罚应与犯罪客观危害相适应D、刑罚既应与犯罪行为相适应，又要与犯罪人个人情况相适应

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行为主义理论课程模式认为儿童的性质是空白板。() 此题为判断题(对，错)。

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儿童的发展是主体与客体相互作用所造成的认知结构变化的结果，知识的发展是内外相互作用的结果是行为主义理论课程模式的观点。()

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如果存在多种选择，成人很少干预，儿童将自发地选择适合其发展水平的活动是发展成熟论课程模式的教育原则。()

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先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要观点。()

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在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据()。A、儿童生活B、教师指导C、幼儿智力发展D、社会

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教师通过控制强化而塑造行为，随年龄增长，强化物不断变化是行为主义理论课程模式的教育原则。()

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教师积极地指导儿童的活动和行为，直到儿童形成期望的行为是行为主义理论课程模式的教育原则。()

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行为主义理论课程模式认为儿童的性质是：A、依年龄展开的种子B、空白板C、有能动性的人D、小大人

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