除了学习计算机的基本课程外,还要学习哪些网络应用的内容?() A.初步认识计算机网络，了解因特网使用常识B.掌握使用浏览器浏览网页的基本方法，学会搜索和保存网上信息，在完成活动的过程中体会获取信息的方法，培养对网络信息的鉴别能力C.学会使用电子邮件、即时通讯工具、电子公告板、微博等网络交流工具与他人交流，培养自主学习能力D.解网络安全知识，树立正确使用信息的观念，建立网络道德观念，培养信息安全意识
除了学习计算机的基本课程外,还要学习哪些网络应用的内容?()
A.初步认识计算机网络，了解因特网使用常识
B.掌握使用浏览器浏览网页的基本方法，学会搜索和保存网上信息，在完成活动的过程中体会获取信息的方法，培养对网络信息的鉴别能力
C.学会使用电子邮件、即时通讯工具、电子公告板、微博等网络交流工具与他人交流，培养自主学习能力
D.解网络安全知识，树立正确使用信息的观念，建立网络道德观念，培养信息安全意识
相关考题：
微课程(micro－course)和微型课程(mini－course)都属于课程范畴,两者的区别在于() A、时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B、适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。C、容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。D、适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。
微课程和微型课程都属于课程范畴,两者的区别在于:()。 A.时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B.适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。C.容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。D.适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。
混合学习型网络课程相比于其他形式的网络课程最突出的特点是（）A．能充分发挥在线学习与面授学习的优势B．课程内容丰富C．课程中的学习活动设计多样D．学习支持服务比较完善