年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。()
年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。()
相关考题:
《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?
缓解教师职业倦怠的对策() A、以教师发展阶段论透视教师职业倦怠,给处于倦怠期的教师以支援与协助B、加强学校文化建设,建立良性支援机制C、建立社会支持网络,对教师职业持合理期望D、引导教师正确认识职业倦怠,并通过心理疗法缓解压力
有的教师常常抱有不现实的期望和理想,对外界干扰容易妥协,人际交往中体验到无能感,研究表明这样的教师容易产生职业倦怠,他们是( )。A.低自尊和内控的教师B.低自尊和外控的教师C.高自尊和内控的教师D.高自尊和外控的教师
研究表明,容易产生职业倦怠的是( )。A.A型人格的教师B.B型人格的教师C.外控型的教师D.低自尊的教师