请设计一个教案，达到以下目的。1．能够听、说、读、写句型：She has…；She likes…；I have…；2．能用英语自我介绍并介绍别人；3．培养学生运用英语的能力。
请设计一个教案，达到以下目的。
1．能够听、说、读、写句型：She has…；She likes…；I have…；
2．能用英语自我介绍并介绍别人；
3．培养学生运用英语的能力。
相关考题：
书面表达（10分）第 77 题 请设计一个教案，达到以下目的：1．学生能够用英语描述一段旅行。2．能够听说读"Where are you going on holiday? I' m going to... ",用现在进行时表将来。3．培养学生运用英语的能力。
请设计一个教案，达到以下目的。1．能够听、说、读、写单词和词组family，grandfather，grandmather，son，daughter，parent(s)，wife，husband；2．能够听、说、读名词所有格’s及have的第三人称单数用法has；3．能够看懂family tree并介绍自己或者别人的家庭。
请设计一个教案，达到以下目的。1．能听懂、会说、会读单词rabbit，elephant，squirrel；2．能听懂，会说，会读和会写句型be+doing；3．引导学生在探究过程中不仅获得动物的英语表达方法，而且获得有关动物的知识；4．培养学生热爱动物、保护动物的情感。
听力原文：W: Who's your new secretary, Tom?M: I'm pleased with the work she's been doing so far.What do we know about Tom's secretary?A．She's not efficient.B．She's often late.C．She's capable.D．She's honest.
小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。 A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打