教育起源于( )。A.人类早期的心理模仿B.人类的生产劳动C.生物界老动物对幼小动物的照料D.问题还有待于进一步研究

教育起源于( )。

A.人类早期的心理模仿

B.人类的生产劳动

C.生物界老动物对幼小动物的照料

D.问题还有待于进一步研究

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按照马克思观点，教育起源于( )A．人的动物性本能B．入无意识的模仿C．生产劳动D．动物竞争的本能
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教育起源于人类的无意识的模仿，这种理论是 ( )A．交往起源论B．文化起源论C．心理起源论D．生物起源论
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教育起源于（ ）。A.动物生存本能B.孩子对成人无意识模仿C.生产劳动D.阶级的产生
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19世纪末．美罔心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A．动物B．人类C．学生D．儿童
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下列有关种系心理发展的描述，错误的是A、种系心理发展是指从动物到人类的心理演变过程B、种系心理发展包括动物心理进化和人类心理进化两个过程C、动物心理学研究动物心理的进化过程D、人类心理进化是民族心理学的研究内容E、狭义的个体发展心理学即研究动物心理进化和人类心理进化
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认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是() A. 心理起源说B. 神话起源说C. 生物起源说D. 劳动起源说
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教育产生于( )A．动物生存竞争的本能B．人类特有的生产劳动C．儿童对成人的模仿D．意识
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19世纪末，美国心理学家桑代克通过对( ) 的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A.动物B.人类C.学生D.儿童
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马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动
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关于教育起源问题，心理起源论者所强调的是（ ）。A.教育起源于动物本能活动 B.儿童对成人无意识的模仿C.人类语言产生后的必然要求 D.对外部自然界的恐惧
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教育心理起源论认为教育起源于(　)。A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能
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人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（ ）。A.延续性B.模仿性C.社会性D.永恒性
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教育的“心理起源说”认为教育起源于（　　）。A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能
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马克思主义观点认为，教育起源于（ ）A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿C.生产劳动D.动物本能
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教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（　　）。A.人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动B.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿C.教育起源于社会生产需要和人的发展需要的辩证统一D.教育起源于劳动
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“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（　　）。A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说
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在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能
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按照马克思观点，教育起源于（）A、人的动物性本能B、人的无意识的模仿C、生产劳动D、动物竞争的本能
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教育心理起源论认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能
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关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧
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教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能
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教育起源于（）A、人类早期的心理摹仿B、人类的生产劳动C、生物界老动物对幼小动物的照料D、本问题还有待于进一步研究
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单选题教育心理起源论认为教育起源于（　）。A生产劳动B模仿C语言D动物本能
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单选题教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A生产劳动B模仿C语言D动物本能
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单选题在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。A生产劳动B模仿C语言D动物本能
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单选题关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。A教育起源于动物本能活动B儿童对成人无意识的模仿C人类语言产生后的必然要求D对外部自然界的恐惧
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单选题教育起源于（）A人类早期的心理摹仿B人类的生产劳动C生物界老动物对幼小动物的照料D本问题还有待于进一步研究
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