按照马克思观点，教育起源于( )A．人的动物性本能B．入无意识的模仿C．生产劳动D．动物竞争的本能
教育起源于（ ）。A.动物生存本能B.孩子对成人无意识模仿C.生产劳动D.阶级的产生
教育起源于( )。A.人类早期的心理模仿B.人类的生产劳动C.生物界老动物对幼小动物的照料D.问题还有待于进一步研究
关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（ ）。A．教育起源于动物本能活动B．儿童对成人无意识的模仿C．人类语言产生后的必然要求D．对外部自然界的恐惧
教育心理起源论认为教育起源于（ ）。A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能
什么是教育?() A.人类区别于动物的追求自身精神圆满本能的标志B.人类特有的本能特性C.人类特有的、完善自我本性的交往活动D.教育不是要给人类强加上什么他原本所不具备的东西，而是人类本能的存在
马克思主义观点认为教育起源于( )A．心理模仿B．生物本能C．人的理性D．生产劳动
教育的“心理起源说”认为教育起源于（ ） A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本能
马克思主义观点认为，教育起源于（ ）A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿C.生产劳动D.动物本能
马克思主义认为教育起源于（ ）A.神话B.生产劳动C.本能D.无意识模仿
教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（ ）。A.人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动B.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿C.教育起源于社会生产需要和人的发展需要的辩证统一D.教育起源于劳动
教育归根到底产生于（）A、本能B、无意识摹仿C、社会交往D、生产劳动
马克思主义的观点认为，教育起源于（）。A、动物的本能B、儿童对成人无意识的模仿C、劳动D、心理
按照马克思主义观点，教育起源于（）A、各类动物生存的本能B、各类动物竞争的本能C、无意识的模仿D、社会性生产劳动
关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧
按照马克思观点，教育起源于（）A、人的动物性本能B、人的无意识的模仿C、生产劳动D、动物竞争的本能
教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能
教育心理起源论认为教育起源于（ ）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能
单选题按照马克思观点，教育起源于（）A人的动物性本能B人的无意识的模仿C生产劳动D动物竞争的本能
单选题教育区别于其他社会活动的本质特征是()。A教育是培养人的社会活动B教育是动物的本能C教育是儿童对成人的无意识模仿D教育是一种生物现象
单选题教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A生产劳动B模仿C语言D动物本能
单选题教育劳动起源论的核心观点是（）。A教育起源于人类特有的生产劳动B教育起源于生物本能的冲动C教育起源于社会生活的需要D教育起源于原始社会中儿童对成人的模仿
单选题教育归根到底产生于（）A本能B无意识摹仿C社会交往D生产劳动
单选题关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。A教育起源于动物本能活动B儿童对成人无意识的模仿C人类语言产生后的必然要求D对外部自然界的恐惧
单选题教育心理起源论认为教育起源于（ ）。A生产劳动B模仿C语言D动物本能
单选题马克思主义的观点认为，教育起源于（）。A动物的本能B儿童对成人无意识的模仿C劳动D心理
单选题按照马克思主义观点，教育起源于（）A各类动物生存的本能B各类动物竞争的本能C无意识的模仿D社会性生产劳动